《數學文章寫作》進階級——《推敲篇》，來了！

　　數學，推敲推敲！唐朝賈島作詩「僧敲月下門」，韓愈說：「作敲字佳。」遂定稿，這就是推敲的由來。


　　如何寫出正確又容易閱讀的數學文章，向讀者傳達你的思維呢？在前作《數學文章寫作【基礎篇】》中，作者結城浩集結數十年來的數學書籍寫作經驗，舉出「好的例子」和「不好的例子」，告訴我們什麼是「好的數學寫作」。


　　在這本《數學文章寫作【推敲篇】》中，我們要進一步，將「好的數學寫作」，修改為更正確、流暢的文字。作者結城浩在寫作的時候，站在讀者的立場，為讀者著想，仔細推敲，重讀數遍自己寫好的文章，一點一點加以修改。


　　既然是推敲，本書分為四個重點「執筆、推敲、校正、評論」一一說明。


　　執筆時站在讀者的立場，讀者對哪些名詞和定義會覺得不清楚不了解呢？我們就要把些部份寫清楚來。寫完了不是就寫完了，寫完才是推敲的開始。修改的時候一邊改一邊讀，確認自己把自己的想法都充分寫清楚了。然後斟酌字詞的選擇，寫這個詞和寫那個詞，哪一個比較好呢？字改好了，句子通順嗎？所有句子的組成平衡嗎？哪些寫太多，哪些寫太少嗎？草稿終於改好了，拿給別人看看，有什麼值得我參考的意見嗎？可以幫助我提升文字品質。推敲花了太多時間，寫好一篇來不及做別的事嗎？你需要時間管理，作者告訴你，他的親身經驗，有效率的寫作方式。最後寫好了，怎樣知道寫好了？改了十次算不算是改好了？話說結束一篇文章也是有學問的，該有人出來告訴你「時候到了！」


　　最後，還會附上理科人士最愛的「檢查表」，讓你吃完還能帶著走，回顧你所寫好的文章。


　　同樣的審定老師，同樣堅強的推薦陣容。不僅可以知道數學文章怎麼寫，還可以反過來，知道出題老師教授是這樣在想一篇數學文章，一道數學題目的。