二○一九年適逢《兒童權利公約》頒布三十週年。鑒於臺灣大眾仍對這部公約感到陌生，以及累積了工作坊活動中孩子們的生動迴響，激發我們進一步思索：當整體社會慣常將兒童定位為「被照顧者」，著眼於「兒童福利」討論之際，我們應正本清源，將兒童更精準定位為「權利主體」，進行全面「兒童權利」的討論與實踐。因此，我們邀集了十六位創作者，在會議上反覆琢磨共識，大家各自運用不同媒材、不同風格，有志一同地為「兒童權利」齊力發聲、倡議、實踐。在此深深向真美、以琳老師以及本書作者群，願意共襄盛舉，參與這項有意義的創作計畫，表示由衷感謝。我們期待，本書能吸引親子與師生踏進並走入國家人權博物館，帶著對人權議題的認識和思考的種子向外散播；我們也期待本書成為親子共讀、師生課堂上的素材，讓彼此有許多對話可能；當然，我們更期待本書是敲門磚，鼓舞本土創作者們，用豐富的藝術觀點帶領大眾切入議題的多元討論，讓《兒童權利公約》所保障的權利，在台灣社會得以落實。

人人生而平等 請給我一個家 一切以兒童的「最佳利益」做考量 讓大家知道「我是誰」 我有話要說 讓我們自由翱翔 請為我們打開理解世界的門窗 讓我們遠離暴力和傷害 請保護被捲入戰爭的兒童 平等對待身心發展障礙兒童 我要健康長大 在教育中我們學習我們成長 請給我們「做自己」的自由 兒童也有「隱私權」 大人不可以利用兒童做非法的事 特別處理兒童觸法相關事宜