運輸系統為重要的維生基礎設施，與民眾日常生活緊密相連。在氣候變遷影響下，運輸系統將面臨多重衝擊與風險。「氣候變遷因應法」要求各級政府推動調適能力建構，而運輸機關人員的專業能力是落實調適工作的基石，確保政策方向順利執行並減少極端天氣對系統的影響。「建構運輸管理機關(構)之調適專業能力」計畫分2年辦理，第1年期完成運輸系統調適課題研析及課程規劃，第2年期滾動檢討課程並提出人才培育及機制建議。
113年度主要成果如下：(1)滾動檢討並優化運輸調適專業課程，以強化實務應用，包括調適基礎課程、工具及指引課程、各運輸系統專業課程三大類，共36門課程。 (2)113年共辦理24小時運輸調適課程及2場實作工作坊，提升運輸單位人員之氣候變遷調適專業。(3)相關課程經授課講師同意後製作e化有聲教材，俾利更廣泛提供運輸相關從業人員學習。(4)完成運輸系統調適專業知識本，做為調適業務人員快速查詢與執行的工具書，內容涵蓋調適法規、辦理時程、執行方法與參考資料。(5)完成運輸調適課程師資參考名單及研提人才培育機制建議，協助運輸機關推動人才培育工作，以提升運輸系統氣候韌性。

交通部運輸研究所

目錄
圖目錄 V
表目錄 VI
第一章 緒論 1-1
1.1 計畫緣起與目的 1-1
1.2工作項目 1-2
1.2.1全程（112－113年）工作項目 1-2
1.2.2第1年期（112年）已完成工作項目 1-3
1.2.3第2年期（113年）工作項目 1-3
1.3研究範疇 1-4
1.4第2年期（113年）計畫流程 1-5
第二章 文獻回顧 2-1
2.1國內外與運輸調適課程相關資訊 2-1
2.1.1國內外氣候變遷調適趨勢…………………………….. 2-1
2.1.2國內氣候變遷調適法令……………………………… 2-18
2.1.3氣候變遷調適教材 ……………………………………2-27
2.2氣候變遷調適知識本 2-47
2.3氣候變遷調適人才培育機制 2-54
2.4小結 2-58
第三章 滾動檢討及辦理運輸調適專業課程 3-1
3.1彙析文獻資料及意見回饋與課程規劃關聯性 3-1
3.1.1文獻資料與課程規劃關聯性………………………... 3-1
3.1.2 112年問卷訪談結果及意見回饋與課程規劃關聯性 3-8
3.2辦理運輸調適課程規劃專家學者座談會 3-18
3.2.1運輸調適課程規劃專家學者座談會規劃…………... 3-19
3.2.2辦理運輸調適課程規劃專家學者座談會…………... 3-20
3.2.3運輸調適課程規劃座談會委員意見及課程檢討 3-21
3.3運輸調適完整課程之規劃 3-26
3.3.1本（113）年度調整之運輸調適課程 3-26
3.3.2運輸調適課程分類與課程地圖 3-28
3.3.3運輸調適完整課程 3-31
3.4辦理運輸調適課程及工作坊 3-42
3.5 調適課程辦理及推廣應用成效分析 3-46
3.6 建立運輸調適課程師資參考名單資料庫 3-49
3.7 小結 3-50
第四章 運輸系統因應氣候變遷調適知識本 4-1
4.1 研擬流程 4-1
4.2 架構及內容 4-8
第五章 研議運輸管理機關(構)調適專業人才培育機制 5-1
5.1 公務人員人才培育機制 5-1
5.2 運輸管理機關(構)調適專業人才培育現況 5-2
5.3 運輸管理機關(構)調適專業人才培育機制 5-3
第六章 結論與建議 6-1
6.1結論 6-1
6.2建議 6-4
參考文獻 參-1


附錄1 計畫摘要
附錄2 名詞解釋
附錄3 運輸系統因應氣候變遷調適知識本
附錄4 審查意見辦理情形
附錄5 計畫簡報