內容簡介

針對各科雙語教學獨家設計！
校園情境✕課室英語✕分科教學，從進校園到課堂上，一本搞定！
實用表達✕句型公式✕情境會話，隨查隨用方便備課，一次滿足！

60多個上課情境、200 多個公式、400 多個對話，
比起列出大量句子，不如用句型公式，讓你靈活應用課室英語！

還以為雙語教學僅適用於英文科？
有了本書，各科老師也能如魚得水！
從數學、音樂到體育，分科整理適合上課用語！

專為「欲縮短備課時間」、「沒時間惡補英文」的各科老師量身打造，
也適用於「想創造雙語教育環境」的家長、才藝班老師
臨時想說出口的那句教室英語，全都在這裡！


【善用本教材功能，全方面解決用雙語教學的問題！】
自雙語政策推動以來至今，相信目前在教學現場的各科老師皆努力備戰中，手邊早已有課室英語手冊，並積極備課中。但遇到比較專業的「偶數」和「奇數」的英文怎麼說？或是「6 減 2 等於多少」、「水是液體」、「請練習揮拍」、「跑向一壘」、「跟我一起打節拍」、「木管樂器、弦樂器」的英文又該怎麼說？
本書為縮短各科老師的備課時間、沒時間惡補英文，除了整理一般的生活常用語之外，也整理了課堂上的教室英語、師生間的對話，考量到各科老師的專業科目，甚至也分科收錄比較專業的用詞及對應的英語表達。老師臨時想用的教室英語、各科課室英語，都能翻閱本書查找。

 涵蓋主題廣泛：是否以為這又是一本只列出如「同學上課囉」、「請安靜」、「請坐好」等這種很基本的句子表達呢？翻開本書會發現，除此之外還歸納了像是「上課前、下課前、第一堂課、與學生互動」等場合，「暖身、點名、確認頁碼」等各目的用語，甚至還包含可用來套用、替換的課室英語句型公式，以及按各科分類整理的用語。

 從句子、句型到會話：是否以為本書就如市面上的課室英語教材一樣，從頭到尾都是一句一句的句子表達整理？本書收錄了基本短句、句子表達之外，還整理了可套用、替換的萬用句型公式，教你如何靈活應用這些課室英語，並附上相關的情境會話。

 按各科分類整理：是否以為本書在設計上，完全不在乎你是教哪一科的老師，不分科目列出自以為可萬用的萬用表達呢？雙語教育滲透到各科當中，「數學課」、「音樂課」或「視覺藝術課」等都會有個別使用的表達，因此本書在最後一章節中按各科分類整理了課堂用語和單字，讓各科老師在課堂上使用屬於特定領域的表達。

 打造雙語環境：不論您是教師培訓中的學員、剛入職教師、多年經驗的教師，還是想給孩子雙語環境的家長，想提升自己備課效率及教學品質、想為孩子打造雙語環境、想知道課堂上的這句英語該怎麼說，都請翻開本書找答案！


【趕緊翻開本書，因為本書真的與眾不同】
✔從校園環境到課堂，一本全包
一次整理從校園環境相關單字、各學科名稱單字到課堂上的各類用語及句型，讓你在校園內舉目所及、所到之處都可用英文表達。

✔從空間到時間，各場合皆有適合的表達
除了校園空間舉目所及的相關單字或用語整理之外，也包含像是「上課前」、「考試週」、「第一堂課」、「放假前」等學期間各場合適合的常用語，同時也收錄了教室設備的單字（如黑板、網路等）及設備使用的用語，以及教室管理、班規等的用語，讓你在課堂上、課堂之餘、教室內外都能從容地表達。


✔從表達句到句型公式，隨查隨用、套用替換皆適用
除了隨查隨用的分類式基本短句、句子表達之外，本書也依各主題、場合或目的整理了可套用、替換的句型公式。透過句型公式、解說文字以及情境會話，教你一次學會並靈活應用這些課室英語。

✔從數學課到體育課，為各科老師分科整理適合用語
除了前面所整理屬於較通用的表達之外，本書也針對各科目，如數學課、體育課、音樂課等，分科收錄各科老師在課堂上可運用的特定領域之表達與單字。

✔從老師說到學生說，落實師生間自主雙語表達
說到課室英語、雙語教學，許多人可能都會以為這是老師在課堂上使用的表達，但本書中也包含了一些引導學生表達的章節，如「心情的表達」、「表達想法」等，達到在課堂上與學生互動的效果。

✔從暖身到下課的完整流程
本書涵蓋的課室英語主題廣泛且詳細，從準備上課的「暖身、點名、確認頁碼」，課程中的「解說課程、請學生注意」，到「分組討論、上台解題、準備下課」等，是一本有系統且完整章節規劃的教材。

✔從書籍到音檔的完整學習
本書音檔以QR碼方式提供，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書下載QR碼，下載全書的MP3音檔，不需額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，也省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：打包下載檔案為ZIP壓縮檔，請先安裝解壓縮程式或APP再行下載，由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶在掃描出現「不支援的檔案類型」後點擊右上角的三點，之後選擇「開啟方式」，請等待手機轉圈完畢後，選擇「儲存到檔案」。即可在「檔案APP」內執行解壓縮。）

作者簡介

【作者簡介】

白善燁（Ph. D.）
　　美國史丹佛大學傳播學博士畢業，韓國最具權威性的英文口語溝通專家。留美求學時，在培養自己英文溝通能力的過程中，領悟到學習英文最省時有效的方法就是「句型公式」，因此回國後大力推動用「句型公式」學英文的方法。

學歷
Stanford University (Ph. D.) 美國史丹佛大學博士
The University of Iowa (MA) 美國愛荷華大學碩士
The University of Iowa (BA) 美國愛荷華大學學士

經歷
曾任大學教授，現在為印度新德里 KARI 小學董事長 (www.karischool.org)

著作
白善燁老師已經著作超過45本英語學習書籍，並在韓國、中國、日本、越南和台灣出版。國際學村出版的書籍有《英文寫作公式 套用、替換、零失誤》、《秒懂老外，一句簡單英文就能通》、《外國人天天在用 上班族萬用E-MAIL大全》等。


【譯者簡介】

許竹瑩
　　政大統計學系畢業，大學時期開始接觸韓國文化和韓語。曾任職 HTC 韓文手機測試員、國際管樂節現場韓語口譯，2009 年民族誌影展－韓國影片《穿梭陰陽界》字幕翻譯員，翻譯作品有《用美國人的方法圖解介系詞》、《進入美國校園學英文》、《吃掉原文書的英文單字書》、《圖解英文單字的原理》等。目前任職於韓商。

內容目錄

Part 1校園基本單字
01 校園
1) 校園設施
2) 校園設備
3) 辦公室
4) 教室
5) 校園活動

02 學科
1) 學科名稱
2) 教職員

03 教室
1) 設備
2) 必備用品
3) 文具（筆）
4) 其他文具
5) 上課時常做的事

Part 2 教室基本用語
01 學期間的常用語
1) 準備上課
2) 確認今日課程
3) 詢問課程主題
4) 請拿出課本或文具
5) 請翻開課本
6) 是否翻到正確頁面
7) 是否找到文字或圖片
8) 描述單字在書上的位置
9) 發教材或講義
10) 請學生發東西
11) 確認拿到的資料
12) 確認是否理解
13) 開始進行活動
14) 分組
15) 上台解題
16) 表演或發言
17) 放學前
18) 考試
19) 學期末放假前
20) 開學第一天
21) 關心用語
22) 讚美用語
23) 是否同意某想法或建議
24) 徵求意見與想法

02 第一堂課
1) 自我介紹
2) 課程介紹
3) 班級介紹
4) 選班長

03 教室管理
1) 班規
2) 課堂秩序管理
3) 吸引注意力
4) 要求仔細聽、仔細看
5) 要求看某物或某人
6) 請求幫助
7) 離開一下、請假
8) 同學間的衝突

Part 3課室英語句型及用語
01 準備上課
就座／開始上課－暖身－點名／請拿出課本或文具／請把東西準備好／翻頁&確認頁碼／教室管理

02 提醒、要求與關心
提醒要或不要做某事／時間上的叮嚀／請注意這裡／要求／關心與協助／確認狀況與進度／強調／徵求自願者／說明原因／表達動機

03 課程與教材
確認上課主題／說明主題特色／提示接下來的主題／解說／請學生仔細聽（看）／確認是否跟上進度／確認是否有問題／回到上一步／進行下一步／按順序說明／詢問學生想法／學習上的指示與建議

04 發講義或教具
發東西下去／多拿一張時

05 課堂練習、作業與考試
出作業／做課堂練習／寫考卷／繳交作業或考卷

06進行活動
徵求表現機會／輪流進行／一起覆誦／同學間倆倆做練習／動筆寫

07 進行討論
出題與開頭／集思廣益／針對議題探討／回應對方觀點／宣布答案

08 基本的回應與互動：鼓勵、讚美、責備與拒絕等
鼓勵／給予建議／引導／讚美／拒絕／結論／責備／給予評論

09 學生在課堂中的常用句
心情的表達／表達想法／準備要做的事／建議／必須／堅決與肯定／請求協助／感謝／同儕合作／提出問題／確認是否可以／做確認

10 下課或放學
下課休息／待在原位／放學前提醒／放學道別

Part 4 各科目上課基本用語
01 幼兒園教師基本用語
02 各科課室英語基本用語
數學課
自然科學課
體育課
音樂課
視覺藝術課