看圖秒懂不用背的圖解英文法
本書榮獲中小學優良課外讀物推介
不用老師教也能自己閱讀
大人小孩都能看懂的英文文法書！
從零開始學習也沒問題！
結合「圖像」 「聲音」有聲有圖，
不但能看圖了解文法的結構，還能聽句子熟悉文法的會話運用。
一次學好文法與會話，一輩子都用得到！

文法記了卻老是忘記嗎？看了文法書卻總是有看沒有懂嗎？
別再用錯誤的方式學文法了！
只有將文法用「圖畫」解釋，清楚看懂理解了才有用！
利用圖像把文法放入「長期記憶」，就可以如同兒童發展母語能力般「自然學會」！

★圖解秒懂！連中小學課外優良讀物都推介的文法書！

一本好的文法書不需要老師解釋！本書就是能圖解到，連中小學課外優良讀物都推介！因為是「中小學」，表示這本書連「小學生」都看得懂！因為是「課外優良讀物」，表示這本書不需要老師在課堂上多教、多解釋，也能自己讀得通！

相信許多人在學文法的過程中，總是看著密密麻麻的文字解釋躊躇不前，讀過三次還是看不懂只好求助老師再解說一次，這樣的學習方式不但浪費時間而且效果更是差！

每個人聽到文法頭痛的地方都不同，但是大多數人學不好的「時態」、「完成式」、「進行式」好複雜怎麼辦？別擔心，透過「清楚的時間軸」和「整理圖」，一眼就能分辨什麼句子該使用什麼文法！最棒的是不用自己寫一本整理筆記，書裡就已經通通整理好，要複習也輕而易舉！

★從零開始！毫無基礎、想重新來過的學習者也適用！

完全重頭來過！不管你是學到一半放棄；或是根本只學過英文字母的初學者，現在都有機會好好把文法學好！完全從零開始學習，不會看到一大堆S V O這種複雜的代稱，我們是要學英文不是要去背下這些組合，好像在背數學公式一樣！這樣的學習方式會讓學習者很快就放棄了！

本書對於這種專有名詞直接用簡單的圖畫告訴你，「主格」就是一個邱比特（做動作的人），「受格」就是被射中的人（接受動作的人），只要看圖一目了然！

★會話結合文法！搭配MP3邊聽邊學，日常對話好簡單！

很多人學會文法以後還是不會開口講，這是為什麼呢？

舉個例子，如果你想說：「假如這輛車不貴，我就能買下它。」，聰明的你會想到要用假設語氣，但這時應該要說「If the car was not expensive.」還是「If the car were not expensive.」？後面要接「I can buy it.」還是「I could buy it.」？如果你還要猜來猜去，那就是學習文法的過程中沒有實際使用文法造句的關係！本書充滿大量日常會話中常出現的句子，不讓你學文法還要卡在一些艱澀的單字，再搭配書中MP3聽聽看老外怎麼說，馬上就能自然地開口說英文！

本書特色

◆ 最簡單的圖像解說文法，不論幾歲都能輕鬆看懂
一般的文法書充斥著又臭又長的解釋，但本書不管是討厭英文的小孩、還是沒有耐心的大人都能輕鬆閱讀，因為用圖片解說不但能快速理解，還能達到加深印象的作用，學起文法不再枯燥無聊，讓對英文沒自信的你，快速超越其他人！

◆ 最詳盡的基本文法，幫初學者打好底子、高手釐清觀念
若你對於英文總是力不從心，每每都要想好久才能說出支離破碎的句子，那麼你需要一本有系統的文法書，幫你釐清你腦中一直模模糊糊的文法概念。本書完全從零開始，教你所有必須知道的句型文法，不管你是初學者還是英文高手，都能更加精進自己的英文能力，讓實力更上一層樓。

◆ 一本全包，基礎文法就能學會日常對話，讓你的努力用對地方
不需要讓人昏昏欲睡的複雜文法，只要學會最基本的文法，就足夠使用在日常對話、看外國影集、報章雜誌、大小考試上。努力要用對地方，把簡單的文法學起來，你將會比那些「精通文法」的人都更知道，如何在生活中流暢地使用英文！

◆ 搭配英中光碟MP3，學習更簡單
學習英文最終目標還是要能夠開口說，本書每章節都有將學過的文法運用在會話句子上，讓你不是只有死讀書能真正融會貫通，自然地開口說英文！就算讀累了，也可以把書闔上只聽光碟複習，不知不覺就養成能夠中翻英的大腦了！

◆ 結合行動學習的QR碼，隨時都能配合音檔學習！
MP3要有相應的設備，但臨時想要學習，手邊沒設備怎麼辦？沒關係，每個章節會話都有QR碼，用手機掃描進去之後就會播放該課的音檔。不論在哪，只要有智慧型手機與網路，就能隨時隨地配合音檔學習。

作者介紹

林梅花

畢業於韓國世宗大學（SEJONG UNIVERSITY）英語系。

在韓國已出版的主要著作有：《決定性的情況下開口說的基礎英語會話》、《為了流暢英語會話所準備的超簡單英文法》、《再次挑戰的節奏英語會話》以及《再次開始的英語第一步》等作品。
譯者介紹
張育菁

畢業於中國文化大學韓國語文學系。

曾任韓文業務助理、韓文作品潤稿等工作。每年都抽空前往韓國旅行，體會韓國都市、鄉村及人文之美；除此之外，因對音樂及影像紀錄有極大興趣，正持續學習投入，盼望將語言、音樂和影像之美，帶入更多人的生活當中。現於中原大學推廣教育中心擔任韓語課程老師，並從事語言教學與創作。

Unit 1 名詞
名詞的種類
理解名詞的可數與不可數
可數名詞的複數
不可數名詞的複數

Unit 2 冠詞
不定冠詞 a/an
定冠詞 the
冠詞被省略的情況

Unit 3 代名詞
人稱代名詞
人稱
「格」的變化
反身代名詞
指示代名詞
this和that
it和one

Unit 4 動詞
be動詞
be動詞的形態
過去式．未來式
否定句
疑問句
There is / are~
一般動詞
一般動詞的形態
第三人數單數現在形
否定句．疑問句

Unit 5 形容詞
性狀形容詞
指示形容詞
數量形容詞
不定數量形容詞
形容詞的用法

Unit 6 副詞
副詞的作用
副詞在句中的位置
副詞的形態
副詞的種類
需要注意的副詞

Unit 7 介系詞
介系詞的受詞
場所介系詞
時間介系詞
其他介系詞

Unit 8 連接詞
對等連接詞
對等連接詞的作用
對等連接詞的種類
從屬連接詞
引導名詞子句的從屬連接詞
引導副詞子句的從屬連接詞

Unit 9 時態
現在式
現在式的形態
使用現在式的情況
使用現在進行式的情況
過去式
過去式的形態
使用過去式的情況
使用過去進行式的情況
動詞的過去式
完成式
完成式的形態
使用完成式的情況
完成進行式
未來式
未來式的形態
使用未來式的情況
未來進行式．未來完成式
現在式代替未來式的情況

Unit 10 助動詞
助動詞的特徵
助動詞的否定句
助動詞的疑問句
will與would
can與could
may與might
shall與should
must
have to

Unit 11 不定詞
不定詞的形態
to不定詞的功能
不定詞的時態
原形不定詞

Unit 12 動名詞
動名詞的形態
動名詞的功能
動名詞與不定詞的比較

Unit 13 分詞
分詞的形態
分詞的功能
現在分詞與動名詞
分詞構句

Unit 14 被動語態
使用被動語態的情況
構成被動語態
被動語態的疑問句
被動語態的時態
句子有兩個受詞時的被動語態
感官動詞，使役動詞的被動語態
動詞句的被動語態．不能構成被動語態的動詞

Unit 15 關係詞
關係代名詞
關係代名詞
格的變化
主格關係代名詞
受格關係代名詞
所有格關係代名詞
只用that的情況．關係代名詞what
關係副詞
關係副詞
關係副詞的種類

Unit 16 比較級
比較級的形態
原級
比較級與最高級的構成
比較級
最高級
使用比較級表現的片語

Unit 17 假設語氣
假設語氣的現在式
假設語氣的過去式．假設語氣的過去完成式
假設語氣的未來式
各種假設語氣的比較

附錄
不規則動詞變化表
用不定詞/動名詞作受詞的動詞
頻率副詞