內容簡介
本書集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子(HTC)之學者及專家編撰而成，為臺灣第一本將「護理」與「虛擬實境(VR)」結合的技術操作手冊，藉由VR的操作，創造互動性並提供學生身歷其境的感受，降低護理科系學生進入臨床後的挫折感。
本書根據各臨床實習科別提供不同教案及3D影片展演，課程包括基礎護理學、成人內外科護理、兒科、婦產科、精神科、社區衛生護理、綜合臨床實習等。期望透過本書出版能推進護理數位化教學的應用。
作者介紹
總校閱暨編者
童恒新
University of San Diego PhD
University of Pittsburgh DNP
現任國立陽明交通大學護理學系主任
現任國立陽明交通大學護理學系特聘教授
編 者
吳昆家
國立交通大學應用藝術研究所
現任宏達國際電子Medical VR 部門經理
陳念筠
國立臺北護理健康大學護理學學士
現任宏達國際電子Medical VR 部門工程師
梅襔
義守大學護理系碩士
現任國立臺灣大學醫學院附設醫院專科護理師
黃淑鶴
國立陽明大學護理學博士
現任國立陽明交通大學護理學系助理教授
楊曼華
國立陽明大學護理學博士
現任國立陽明交通大學臨床護理研究所助理教授
侯宜菁
國立陽明大學公共衛生博士
現任國立陽明交通大學護理學系副教授
甘佩鑫
長庚學校財團法人長庚科技大學護理學學士
現任三軍總醫院北投分院護理師
胡慧蘭
New York University PhD
現任國立陽明交通大學護理學系教授
陳俞琪
國立陽明大學護理學博士
現任國立陽明交通大學臨床護理研究所副教授
廖媛美
University of North Carolina at Chapel Hill, School of Nursing PhD
現任國立陽明交通大學臨床護理研究所教授
陳品伃
國立陽明交通大學臨床護理研究所碩士
現任國立臺灣大學醫學院附設醫院護理師
陳怡妏
國立陽明大學臨床護理研究所碩士
現任國立陽明交通大學護理學系講師
劉佩青
國立臺灣大學護理學博士
現任國立陽明交通大學護理學系助理教授
陳紀雯
國立臺灣大學護理學博士
現任國立陽明交通大學護理學系教授
黃晨娟
長庚大學護理學學士
現任亞東醫院專科護理師
蔡慈儀
University of California, Los Angeles, School of Public Health PhD
現任國立陽明交通大學護理學系教授
孫志琪
國立陽明大學臨床護理研究所碩士
現任臺北榮民總醫院護理師
鍾侑倫
中國醫藥大學護理學系學士
現任臺北榮民總醫院護理師
楊秋月
國立臺灣大學護理哲學博士
現任國立陽明交通大學護理學系教授
鄭淑琴
輔仁大學護理學碩士
現任國立陽明交通大學兼任實習教師
現任輔仁大學兼任講師
周承珍
University of Michigan, School of Nursing PhD
現任國立陽明交通大學社區健康照護研究所助理教授
周明慧
臺北醫學大學護理學碩士
現任衛生福利部雙和醫院護理師
現任國立陽明交通大學護理學系兼任講師
林承霈
King’s College London, Nightingale Faculty of Nursing,
Midwifery & Palliative Care PhD
現任國立陽明交通大學社區健康照護研究所助理教授
王子芳
University of Arizona MSN
現任國立陽明交通大學護理學系教授
林哲瑋
臺北醫學大學醫學資訊研究所博士
現任臺北醫學大學醫學模擬教育中心主任
現任臺北醫學大學醫學教育暨人文學科助理教授
序
"總校閱序
疫情新常態的數位化教學是現在進行式與不可逆之未來趨勢。課室的傳遞知識使用線上同步或非同步或混成實體已漸漸成熟。實作的臨場操作較難用其他方式取代；因此，科技數位教學如何部分取代臨床實戰經驗或降低臨床現實休克感是真正的挑戰。虛擬實境(VR, Virtual reality)讓使用者產生的沉浸感(immersion)增加的專注力與互動性可提升親臨現場的感官。此書以共享機制的思維，期待帶給護理教育革新力躍升專業度。
童恒新教授 謹識
於陽明交通大學
"
目次
Chapter 01 前言
Chapter 02 模擬教育介紹與重要性
Chapter 03 虛擬實境介紹與操作指引
3-1 虛擬實境
3-2 互動式360度全景影片教案
3-3 影片拍攝與教案設計
3-4 教案版本規劃
Chapter 04 基本護理學：安全給藥－靜脈抗生素給藥
4-1 教學目的與目標
4-2 評量標的與設計
4-3 教案內容與腳本
4-4 教學成效回饋與討論
結論
Chapter 05 內外科護理學：術後關鍵時刻
5-1 教學目的與目標
5-2 教案內容與腳本
5-3 學習成效評量設計
5-4 重要學習議題回顧
5-5 教案滿意度評值
Chapter 06 兒科護理學：第一型糖尿病兒童的血糖控制與照護
6-1 教學目的與目標
6-2 評量標的與設計
6-3 教案內容與腳本
6-4 討論及回饋重點
6-5 成效評值
Chapter 07 婦嬰護理學：新手媽媽求生記
7-1 教學目的與目標
7-2 評量標的與設計
7-3 教案內容與腳本
7-4 討論及回饋重點
7-5 成效評值
Chapter 08 精神科護理學：雙相情緒障礙症個案的治療性互動與照護
8-1 教學目的與目標
8-2 評量標的與設計
8-3 教案內容與腳本
8-4 討論與回饋重點
8-5 成效評值
Chapter 09 社區衛生護理學：破除寒冰一萬重－慢性病家庭訪視與照護
9-1 教學目的與目標
9-2 評量標的與設計
9-3 教案內容與腳本
9-4 討論與回饋重點
9-5 成效評值
Chapter 10 綜合臨床實習：腹瀉之臨床推理
10-1 教學目的與目標
10-2 評量標的與設計
10-3 教案內容與腳本
10-4 討論與回饋重點
10-5 成效評值
