這是一個關於接納、分享與愛的故事。獨自住在山丘上的大野狼，一天，一隻小野狼突然闖進了他的地盤。面對陌生的訪客，大野狼從猜疑到接納，等到小野狼消失，他才意識到小野狼在心中的分量。他日日夜夜期盼著小野狼回來，直到，遠方又出現了一個小點……　　作者筆下的大野狼，可能是家中突然有了弟妹的老大，或是班上來了轉學生的小朋友，甚至每一次面對新的人際關係時，都可能會有的類似經驗。接納新的朋友或許不容易，但面對失去同樣也不容易，在繪者的精心繪製下，大野狼的眼神、表情與動作，都可讓人感受到他等待時的焦急與心慌；背景的改變，更呈現出春去冬來時間的流逝；畫面中明亮的色彩，如同一股暖流注入觀者的心。這樣一個看似單純的故事，不但傳達出最細膩的感動與詩意，並且也告訴我們，感情是怎麼一回事。一直以來，大野狼都獨自住在山丘上的大樹下。有一天，小野狼來了。現在，大樹下變成兩隻狼了！但對大野狼這個獨行俠來說，接受另一隻狼，即使是一隻很小的狼，也不是件容易的事……

得獎紀錄．行政院新聞局第28次推介中小學生優良課外讀物--圖畫書類．「好書大家讀」第51梯次入選好書—圖畫書及幼兒讀物組．2006年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎—圖畫書及幼兒讀物組

推薦序小與大之間 ◎陳貺怡習慣獨來獨往的大野狼，並非天生就知道感情是怎麼一回事。　　他獨居在山丘上的大樹下，直到有一天，一隻小野狼突然闖進他的地盤。對於這位陌生的訪客，有點自傲的大野狼先是設下重重心防：他會不會比我高大？是否比我敏捷？會不會威脅到我的地盤？然而，當出現的是一隻不怎麼起眼的小野狼時，大野狼逐漸放下武裝，兩人保持沉默，無惡意的從眼角偷瞄對方。　　一小方被角、一小盤水果，是大野狼唯一知道的表達善意的方法；而小野狼只是沉默。大野狼出發去做例行的散步，一遍又一遍的回望，禁不住微笑：「小野狼真是小！真是小！……」他還不清楚小野狼的分量，直到，小野狼消失在他的視線中；直到，他意識到小野狼已經芳蹤渺茫。突然，小野狼不再小了！大野狼驟然發現：「一隻小野狼儘管那麼小，卻能占據你的心，占據心裡好多、好多的地方！」　　繪者奧立維．塔列克以明快的筆法及具表現性的線條，描繪此時的大野狼：黝黑的毛皮難掩通體的澎湃血色，大眼圓睜，兩隻前爪捧著袒露的鮮紅心房，雙腳間垂著往前拖的尾巴，一切都清晰的訴說著焦躁與絕望。這是第一次他有這樣的感覺，這是第一次他覺得寂寞、懊惱、失落；這是第一次他等待某個東西，即使不太清楚等待的是什麼，他卻等了好久、好久，超過他想像得久；這也是第一次他渴望更多的付出、更多的分享、更多的陪伴。　　這個簡單卻動人的故事，在作者的筆下寫來，平淡卻洋溢著一股詩意。娜汀．布罕–柯司莫常年在孩童中工作，創作的靈感來自於對日常生活的敏銳觀察。她以心理刻畫見長，細膩的筆觸描繪出豐富的意象：大野狼獨自進行的散步，由遠行與折返交疊，一次比一次圈出更遼遠的地界，彷若佛洛伊德的「線軸遊戲」（Fort/Da game）理論，遠行與折返其實輪替著看見∕看不見、存在∕不存在、擁有∕失落。最後，他放心的沒入森林中，卻是為終將經歷的失落預留的伏筆，然而，正是這失落使他意識到小野狼真正的分量，也意識到自己不再能安於獨居。這是作者安排的一個極其巧妙的轉折，是全書最精采的地方。　　作者雖未明確的界定大野狼與小野狼的關係，但卻允許讀者做自由聯想：大野狼可以是家中突然有了弟弟或妹妹的老大，或是班上來了轉學生的小朋友，甚至每一次面對新的人際關係時都可能會有類似的經驗。感情世界其實是孩子生活的重心，他們生來為了愛與被愛，但這種本能的需要不一定能被經常的意識到。小野狼的闖入觸動了大野狼的心弦，然後知道，自我的完成需要「他者」的介入，人無法自足，人需要愛與被愛。孩子的社會性在一次又一次的拒斥與接納中慢慢的建立，人際關係因此無可置疑的參與了他人格的塑造。　　對於那些只能模糊的感受到「胸中隱隱的痛」的孩子，大野狼與小野狼的故事能告訴他們感情是怎麼一回事。(本文作者為國立台灣藝術大學美術學系助理教授)