本書特色
民主是需要練習的，審議在日常
課堂審議激盪思想火花，我們學習當公民
素養教室，上課了！

作者簡介
陳俊宏
東吳大學政治系教授

呂家華
無以名狀的各式會議主持人

葉桑如
臺北市立中崙高中公民與社會科教師

劉麗媛
新北市立三民高中公民與社會科教師

賴彥全
新北市立板橋高中公民與社會科教師

李建宏
國立新化高中公民與社會科兼授生命教育教師

邱涵仕
國立臺南家齊高中公民與社會科教師

蕭唯善
臺中市立文華高中公民與社會科教師

林函緹
新北市立清水國小教師

楊素芳
國立臺南女中公民與社會科教師

林思伶
臺北市立華江高中公民與社會科教師

陳韋靜
臺北市立成淵高中公民與社會科兼課教師

許廷瑋
桃園市立桃園高中公民與社會科教師

朱夢琳
桃園市立桃園高中公民與社會科教師

蔡中岳
地球公民基金會副執行長

潘蓓臻
非政府組織工作者

目錄
推薦序　張茂桂
推薦序　杜文苓
主編序　陳俊宏

1、民主教育的新想像──審議式教學的心法與技法　陳俊宏
2、怎麼看待審議技術的多重思考路徑與基礎工具箱簡介　呂家華
3、言論自由是否百分百？──象限討論法、SAC討論法　葉桑如
4、死刑的理解與想像──象限討論法、SAC討論法　劉麗媛
5、視野、觀點到行動：國際議題的教學實踐──SAC結構式討論法　賴彥全
6、最美的風景──從ORID看如何選擇　李建宏
7、一起看校規──世界咖啡館　邱涵仕
8、從「壓迫為奴」到「自願為奴」──矩陣法、世界咖啡館與焦點討論法的結合　蕭唯善
9、正義之旅──模擬法庭的公民審議教學紀實（國小版）　林函緹
10、你會是恐龍法官嗎？──模擬法庭的公民審議教學紀實（高中版）　楊素芳
11、我們共同的起點──開放空間　林思伶、陳韋靜、許廷瑋
12、當我，走入審議民主的教學──公民劇場　朱夢琳
13、環保專題演講也可以審議──審議工具的活用　蔡中岳
14、人權，審議了沒？──NGO社會教育的教室實驗　潘蓓臻