用「愛」化解仇恨──《杜蘭朵公主》杜蘭朵公主是中國歷史上一位相當奇特的人物。她貌美如花，卻冷酷無情。傳說她為了報祖先的仇，設下三道相當艱難的謎題，並詔告天下曰：任何外邦男子只要猜中這三道謎底，便可馬上娶她為妻，猜不中就要被處死。謎題到底是什麼？究竟誰能解開這三道謎題呢？又是誰可以融化公主冰冷的心，並化解她的仇恨？就讓我們一起欣賞這個愛的故事！◎書中附有：「知識小百科」、「如何寫讀書心得」以及「讀書心得示範」本書特色◎《寫作小達人》給孩子的幫助：※提升閱讀力：精選最適合孩子閱讀的經典文學故事，提升孩子的閱讀力！※提升知識力：了解該故事所延伸的知識百科，強化孩子的知識力！※提升寫作力：藉由尋找故事中的事件、情節，完成讀書心得，培養孩子的寫作力。※提升大能力：期盼孩子成為社會的中流砥柱，甚至是領袖人物，家長必須培養孩子的大能力（同理、自信、勇敢、接納、表達、決定、等待、親和、尊重、合作、智慧）。有了知識力、閱讀力、寫作力，就能培養孩子的大能力。四大編輯特色： 1.文字淺顯易懂，用最貼近孩子的文字敘說經典名著。 2.大師級經典插畫，培養藝術鑑賞力，提升創造想像力。 3.藉由尋找故事中的事件，完成讀書心得，培養全方位的語文與作文能力。 4.由閱讀、知識到寫作，循序漸進的學習，有效提升孩子各方面的能力。

名家推薦：國立師範大學國文系 王開府教授臺東大學兒童文學所 林文寶教授補教界國文名師 林馨老師寫作與閱讀教學名師 林美琴老師文字與心靈共舞的密碼寫作與閱讀教學名師 林美琴老師「杜蘭朵公主」是二十世紀膾炙人口的歌劇傑作，但最原始的杜蘭朵故事見於十七世紀波斯無名氏的東方故事集《一千零一夜》。大約在一九一０年前後，義大利音樂家普契尼的一位朋友旅遊歸來，給他帶回一首歌，普契尼聽到這首曲子後大為激賞，決定將它譜寫進一部歌劇中，這首歌便是中國的民歌《茉莉花》。普契尼想：這支曲子既然來自古老的中國，那麼用在一部與中國相關的歌劇中應該是最相得益彰的，於是他又想到威尼斯作家哥齊(Carlo Gozzi) 的五幕寓言劇「杜蘭朵」，那部寓言劇講的正是中國公主的故事，原作喜劇味道較濃厚，但經由德國浪漫主義巨擘席勒 (Friendrich Schiller) 改寫，強調出女主角內心的高傲和對愛情憧憬的衝突，這就是今天普契尼「杜蘭朵公主」這齣歌劇的構想藍本，也因為它的劇情生動的刻畫內心世界的掙扎與糾葛，轉化為文字作品也一樣深刻感人。我們常以「筆力萬鈞」來讚美優秀的作品，也就是文字能夠充分展現功力，不僅可動描寫外在的景物，更能將心靈世界刻畫入微。杜蘭朵公主就呈現了這樣的特質，它將心如冰山、捉摸不定的公主寫得栩栩如生，更能深刻剖析仇恨糾葛、愛恨掙扎、善惡衝突等內心的矛盾，然後冰冷的心終被字裡行間的熱情所溶化，這樣的熱力來自於愛的力量，愛可以抹去血腥，化解仇恨，帶來希望。欲罷不能的讀完全書後，不妨再引領孩子細細體會書中的文字如何具體捕捉仇恨、激動、迷惘、緊張、懊悔、勇氣、信心、包容、愛……等種種的感受，刻畫出幽微的內心世界，深深扣人心弦。由於各種五味雜陳的情緒與複雜的感覺都是抽象、縹緲的意念，寫作者常常不知道該如何具體形容，通常只會以「生氣」、「快樂」等形容詞來直接表述，如此一來，呈現的也只是情節的交待，讀者知道了，但未必可以感受的到，寫作者也會覺得寫出的文章就像失焦的照片一樣，好像隱隱約約看出了輪廓，卻無法捕捉清晰的畫面。這時，運用五感摹寫就能適時鑿通外在生活與內在心靈通道，也就是在概括的感覺形容中，或是人、事、物的表象描寫間，加入「看到」、「聽到」、「聞到」、「嚐到」、「觸到」等感官具體摹寫，在字裡行間構築一條鮮活的感覺通道，種種細微的心靈況味就能在文章中生動浮現。這也是「杜蘭朵公主」能夠使文字與心靈共舞的密碼，例如下列書中的文段：聽到卡拉夫的指責（聽覺摹寫），驕傲的公主仍然維持一貫的高傲態度，冷冷的表情顯示自己的身分高高在上，並非凡人。憤怒的卡拉夫於是逼近杜蘭朵的身邊（視覺摹寫），痛苦而用力的抱住了她（觸覺摹寫）：「……我要用我火熱的親吻（觸覺摹寫），狠狠的給妳一個教訓！」（聽覺摹寫），話一說完，卡拉夫大膽的吻了杜蘭朵（視覺摹寫）。他那如火一般熾烈的愛情火苗，一下子溫暖了杜蘭朵冰冷的雙脣和眼眸……（觸覺摹寫）。作者運用五感摹寫的技巧微調出清晰的心靈畫面，愛恨的印象因而深刻而鮮明，呈現出震撼人心的張力。如同詩人席慕蓉這樣寫「書寫」：在重複地品嘗過了以後他們就坐下來書寫有人終其一生都在書寫標語和大綱只有少數的人書寫細節那千絲萬縷當靈魂和生命的髮膚互相碰觸互相刺入時的種種感覺五感的摹寫就是細節的加強呈現，因為視覺的收攝有了色彩，聽覺的邀約有了節奏，嗅覺的感應有了氛圍，味覺的傳導有了滋味，觸覺的碰觸有了悸動，融於一心，文字就能與心靈共舞，交揉成豐富感受，與自己貼切相遇。因此，師長可以引導孩子在文章感覺朦朧之處，加入五感摹寫，藉由眼、耳、鼻、舌、身等感官為通道，敏銳捕捉外在物象或生活中的點滴流動，接引細膩、深刻的感情與心情，轉化為筆下豐富的呈現。

引言推薦序作者介紹故事大意角色介紹經典童話－－杜蘭朵公主殘酷的公主公開徵婚又一個失敗者父子重逢我要娶公主父親的懇求放棄愚蠢的行為吧！三道謎題王子出的謎題忠心護主的奴僕「愛」化解了仇恨知識小百科如何寫讀書心得讀書心得示範