日常生活中，形容人物的　　「外在樣貌」、「內在情感」、「心理個性」，　　到「人生際遇」，相關詞語何其豐富。　　掌握它們，你的描述瞬間活靈活現，人物躍然紙上！　　面容、身材、氣質、情緒、脾氣、品格、才智、待人處事、名聲地位……　　描述這些人物特徵時，說來寫去，總是相同的字眼，文詞貧瘠，枯燥乏味？　　這是為你量身打造的捷進詞彙手冊．人物篇－－　　由於《如何捷進寫作詞彙》、《如何捷進寫作詞彙－語言動作篇》得到各級學校老師與學生的肯定，本編輯室秉持相同理念，將龐大的語彙，依特定「主題」進行區分，並遵循相同製作概念與邏輯，推出續作《如何捷進寫作詞彙－－人物篇》，協助讀者快速升級詞彙功力。本書特色　　◎蒐羅近5,000條絕對值得學習的詞彙，1,500句名家範例，詞庫與賞析並駕其驅　　◎生活化的分類，以「人物」出發，從外表、內在、心理到人生，邏輯簡單清楚　　◎強調狀態發展、層次遞進、情境變化的順序、事態的相互關聯，非靜態的同義詞歸類，便於聯想，左右逢源　　◎尤其專攻形容詞與動詞，詞彙功力極速升級與跳級　　◎生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美　　從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中，從徐志摩到楊牧、金庸到琦君……，讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。　　本書打造生活化的分類架構，從「人物」的四大面向：樣貌、情感、個性、際遇出發，分為十大類，包括外在樣貌（如身材、儀態……）、臉色與表情（笑、哭泣……）、動作與姿態（頭部、身體……）、身體狀況（睡眠、健康與衰弱……）；感官與欲望（感覺、意願……）、情感與情緒（熱情與冷淡、愛、厭……）；個性與品格（性格、品德、操守……）、待人處事（正直、真誠、作假……）；才能與際遇（才智、才華、際遇）、地位與身分（名聲、地位……）。　　在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，以便於聯想，左右逢源。在詞性方面尤其專攻動詞、形容詞與副詞，讓你的詞彙功力，秒殺升級與跳級。還有生動活潑的架構圖（拉頁）、詳細的目錄與索引，好查又好學。　　手握「修辭」手冊，不僅不再詞窮語塞，遣詞用字從此海闊天空！

謝旻琪　　二○一○年淡江大學中國文學研究所博士，為新一代的年輕學者。　　喜歡研究與創作，浸淫於古典與現代文學中。　　曾任國小、國中作文班指導老師，　　以及高中國文科教師，在大學任教已六年餘。　　在數年來的教學與研究經驗中，　　發現學子們往往在用字遣詞方面深感挫折，　　因此積極於增進學子的詞彙能力，　　培養對文學美感的敏銳度，進而提升寫作技巧。　　現職為淡江大學中文系、元智大學中語系兼任助理教授。

大專院校與國高中校長、國文教師一致推薦　　◎以文字巧妙描繪人物，其動人處，尤勝一幅栩栩如生之畫作。北市大同高中校長∣李慶宗　　◎抒情言志，盡在眉宇之間。北一女中國文教師．臺大師資培育中心兼任助理教授∣歐陽宜璋　　◎商周出版的這一系列詞彙參考冊子，集結義近的眾「詞」來提香，引出優美短文用例中的新鮮滋味，一個個單元就是一道道佳餚美膳。大快朵頤之餘，讀者的肚內文府也就自然充實了。中央警察大學通識教育中心專任助理教授∣鄒濬智　　◎想寫好作文，無奈書到用時方恨少，苦於所知詞彙貧乏，想得到卻寫不出？本書作者用心選錄各名家名作作為這一系列詞語的習作範本，為亟欲練筆的你提供了豐富的詞彙資料語庫！國立苗栗高級商業職業學校國文教師∣呂婉甄　　◎「常常，我想起那雙手」、「當一天的老師」是最近幾年的國中基測寫作題目，內容都和人物描述有關。……這本人物寫作詞彙好書，不僅是升學寶典，更是一般人士提升語文能力的捷徑。報紙專欄作家．北市明湖國中國文老師∣施教麟　　◎「畫鬼容易畫人難」蓋鬼難見而易畫，人常見而不易繪。這也印證了人物描摹的高難度，不然王安石也不會說：「意態由來畫不成，當年枉殺毛延壽。」的話了。人物的描繪如此，以文字去狀繪人物，想必更加困難。謝旻琪小姐的《如何捷進寫作詞彙－人物篇》，以「人物」為主軸，從樣貌、情感、個性、際遇四大面向，提供千餘條學習詞彙及名家範例，是一本必備的寫作最佳隨身參考用書。有了此書，描寫人物當能得心應手；細寫神情，再也不需枯腸搜盡。故樂為推薦。潮州高中國文教師∣陳文銓　　◎本書不但可以解決寫作時「詞窮」的問題，例句中各種生動的形容也饒有趣味，兼具參考價值與娛樂效果。古典詩人．中壢高商國文教師∣曾家麒　　◎如何描述一個人，讓他活靈活現，如在眼前？運用《如何捷進寫作詞彙－人物篇》一書，就能有源源不絕的詞彙供您選用，也能在本書收錄的名篇佳文中習得細膩而精準的人物寫作方法。北市蘭雅國中國文教師∣黃美瑤　　◎欣見《如何捷進寫作詞彙》出版第三集，本書以「人物」為主軸，從人物的「外表樣貌」到「內在性格」，提供千餘條學習詞彙及名家範例。可破解學習者筆下混沌的描寫，開鑿人物視聽食息的孔竅，大千世界因此有了眉目，惠者良多。北市士林高商國文教師∣鄒伊霖　　◎你還在「巧笑倩兮」、「美目盼兮」嗎？《如何捷進寫作詞彙－－人物篇》捷進你的詞彙，使你那些年所認識的人及記憶中的情感，不再遜色！－－臺灣科技大學兼任講師∣蔡明蓉　　◎樣貌書寫著履歷，眼神交代了際遇，從行色間瞥見的人生光影，撒落成筆頭上的字字珠璣！新北市立中和國中國文教師∣蔡明勳　　◎這是一本能觸動心弦的工具書。它以「人物」的外相形貌與內在靈魂為基點，搜羅名家創作，品味「人物」的丰采，構築人物創作的詞彙殿堂，引領讀者由形入情，寫出生命的悸動。北市萬華國中國文教師∣藍淑珠

壹、樣貌一、外在樣貌1.臉部2.外貌3.身軀4.身材5.儀態6.口氣、音調二、臉色與表情1.不悅2.笑3.哭泣4.害羞5.發愣三、動作與姿態1.頭部2.身體3.手部4.腳部四、身體狀況1.睡眠2.口鼻症狀3.健康與衰弱4.生病、傷殘5.生存與死亡貳、情感一、感官與欲望1.感覺2.視覺、聽覺3.欲望、意願二、情感與情緒1.情感2.激揚3.消沉4.平靜5.放心與不放心6.熱情與冷淡7.發洩與克制8.愛9.愛惜、同情10.討厭11.埋怨、委屈12.快樂、開朗13.悲哀與痛苦14.發怒15.驚訝、恐懼16.慚愧、無愧17.欣羨、佩服18.重視、輕視參、個性一、個性與品格1.個性2.脾氣3.品格4.金錢觀二、待人處世1.心胸寬大與狹小2.正直3.偏私4.真誠5.作假6.圓滑7.自信、驕傲8.退讓9.謹慎與輕率10.急與慢11.積極與消極12.果決與猶豫13.信任14.隱瞞與公開15.遵守與違抗肆、際遇一、才能與際遇1.才智2.口才3.際遇二、地位與身分1.名聲、地位2.身分