一般分類: 教科專業 > 統計 > 統計資料處理 
     
    數位學習品質管理
    編/著者: 張國恩/宋曜廷
    出版日期:2012-02-29
    ISBN:9789862660423
    參考分類(CAT):統計資料處理
    參考分類(CIP): 統計資料處理
    優惠期限:2022-12-31

    優惠價:9折,342

    定價:  $380 

    無法訂購
    分享
      買了此商品的人,也買了....
    定價:550 元
    特價:79折!435
     
    定價:760 元
    特價:85折!646
     
    定價:650 元
    特價:90折!585
     
    定價:1000 元
    特價:90折!900
     
    定價:570 元
    特價:95折!542
     
      | 內容簡介 |
    內容簡介
    受網路、多媒體和行動載具影響,數位化教材和教學即將成為本世紀最重要的教學方式。然而,蓬勃發展的數位教材和教學背後,卻潛藏著品質管理的問題。要如何監控與提升數位學習教材和教學的品質,成為各先進國家重要的課題。本書從觀念面、制度面和實務面等切入,深入帶領讀者瞭解數位學習品質管理的內涵和現況,分析當前國內外數位學習品質管理的制度與作法,並藉由實例剖析而領會管理數位學習品質的策略。讀者藉由本書除了可以掌握品質管理的觀念外,更可藉由實例分析快速掌握數位學習品質管理的要領,進而成為高品質數位學習的創造者或監督者。
    目次
    第一篇 數位學習品質管理概念與現況1. 數位學習品質管理的基本概念2. 數位學習品質管理國際發展現況3. 臺灣地區數位學習品質管理實施現況第二篇 數位學習品質管理實施方法與規範4. 數位學習教材品質認證制度與案例分析5. 數位學習服務品質認證制度與案例分析6. 數位學習營運服務規範建立7. 數位學習教材製作流程之品質管控8. 數位學習服務導入流程之品質管控9. 互動式電子白板導入班級教學之品質管理第三篇 提升數位學習品質之策略10. 從品質管理觀點談企業導入數位學習之策略11. 從品質管理觀點談公部門導入數位學習之策略12. 從品質管理觀點談社會教育導入數位學習之策略13. 從品質管理觀點談數位教材製作之策略