一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
     
    特色學校理論 -實務與案例
    出版日期:2011-03-31
    ISBN:9789862660218
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 學校管理
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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      高齡化、少子化、均等化、國際化、卓越化、多元化與未來化,係國家發展與學校經營的重要挑戰。其中,少子化更是推動精緻教育與提升學習品質的重要契機。教育部自2007年開始積極執行「推動國民中小學活化校園空間與發展特色學校計畫」,數年來,此計畫已改變了許多教育人員觀念,使學校能從空間活化著手,充分運用在地特色資源,系統性規劃校本課程,深化課程教學與強化學生學習,開創學校教育的新價值。  特色學校的發展雖蓬勃,但仍有許多迷思待解構、誤解待釐清,本書兼具學術理論基礎與實務經驗內涵,闡述特色學校經營發展理論、分享實務經驗與優質案例。透過本書的出版,期望能讓特色學校的轉型更加順遂,以達成空間活化、資源創化、觀念點化、課程深化、教學轉化、學習優化的目的,讓每一所學校都成為教育的新亮點。
    作者介紹
    作者簡介林志成  現職:國立新竹教育大學教育學系教授兼系主任.教育部特色學校方案評審、分區召集人暨輔導委員  學歷:國立政治大學教育行政博士.英國倫敦大學研究林仁煥  現職:新竹縣南和國小校長.教育部特色學校方案輔導委員  學歷:國立新竹教育大學教育學系博士田耐青  現職:國立臺北教育大學教育學系副教授.教育部特色學校方案評審、分區召集人暨輔導委員  學歷:美國印第安那大學教育學院哲學博士郭雄軍  現職:臺北縣雲海國小校長.教育部特色學校方案輔導委員  學歷:國立體育大學休閒產業經營學系碩士蔡淑玲  現職:嘉義縣社團國小校長.教育部特色學校方案分區召集人暨輔導委員  學歷:國立嘉義大學教育學系博士候選人田育昆  現職:新竹縣南和國小主任  學歷:國立新竹教育大學教育學系碩士
    目次
    第1章 緒論∕林志成、林仁煥、田育昆第2章 特色學校經營的理論基礎∕林志成、林仁煥、田育昆第3章 特色學校發展的相關理論∕林志成、林仁煥、田育昆第4章 校園空間活化論述與實例∕林志成、林仁煥、田育昆第5章 特色課程的涵義與理論∕林志成、田耐青、林仁煥、田育昆第6章 特色遊學之論述與實務∕郭雄軍、蔡淑玲第7章 經營發展與效益評估∕林志成、林仁煥、田育昆第8章 困境、省思與未來展望∕林志成、林仁煥、田育昆