為什麼法國孩子的心智發展較成熟，語言能力較強、表達能力較好，而且還有一輩子的學習動機？　　不當「幫孩子作決定」的人，　　要當「陪伴孩子長大」的媽媽！　　一個台灣國小退職老師，　　與先生帶著女兒在法國南方生活著。　　她專心記錄在法國養育孩子的心情，　　比較著台法兩種不同文化的差異。　　為什麼當法國媽媽們在為孩子建立文字的堡壘、　　培養孩子對抗盲目潮流的反思能力時，　　依然能讓孩子，只當孩子呢？　　為什麼法國人的家庭關係既緊密而又能彼此獨立？　　孩子如何適應雙語的環境與文化的衝擊？　　一定要去學閱讀、一定要刻意訓練音感嗎？　　也許少塞一點東西、把事情變少，　　擁有更多時間與空間的孩子，　　反而能為自己人生作決定、　　能把握符合自己性向的每個機會！

作者簡介王元芳　　喜歡旅行，走過歐洲不少城市與地方。　　享有如在大自然般的清靜生活，同時深具波西米亞人的流浪性格。在變與不變之間，在法國文化的美好與不美好之中，怡然自得地享受身為母親的甘甜滋味。　　擁有倫敦聖馬丁設計學院平面設計系入學許可，原本計畫準備赴英深造，因緣際會的被另一半拎往法國巴黎，在羅馬大獎得主法國古典版畫家喬耶．侯胥（JOEL .ROCHE）推薦下，以特殊生身分進入國立巴黎高等建築學院研習繪畫創作。熱愛繪畫、旅行、攝影、設計、電影與美食，是個慵懶型插畫家與愛用文字說話的作家。　　2000年榮獲奇摩網站電子賀卡設計首獎，2001年獲奇摩網站電子賀卡設計第三名。個人專欄與圖文作品散見聯合報、中國時報、自由時報、國語日報、樂多新文創，曾與聯經、大田、法鼓文化、傳統色、企鵝等多家出版社合作。作品包括兒童圖畫書、禮物書、口袋小書與旅遊書插畫、卡片與刊頭設計等，超過十本。　　部落格：Caprice Comme Nuages　　blog.roodo.com/capricecommenuages　　MAISY’S NOTEBOOK　　maisylepetit.blogspot.com/

作者序你所不知道的法國：我在法國教養孩子的生活扎記 　　從懷孕開始，我便感受到一股無法形容的莫大的喜悅，不論何時，在家中、在路上、在任何地點，這喜悅的心都不曾間斷。沉浸在這喜悅之心的我，總是喜孜孜地享受懷孕的每一天。懷孕的日子，就這樣飛快過去！　　直到孩子即將出生的最後一個月，我才真正意識到，我即將面對一個新生命的來臨，而且是生命力十足的小生命！她將在我的懷抱中成長與茁壯，除了食衣住行，她還有快樂與悲傷的時候。想到這裡，我開始有點慌張，因為我不知道自己是否有足夠的能力照顧、陪伴她度過。 法國教會我的事：體驗孩子的心　　慶幸的是，法國有照顧孕婦、產婦與新生兒的完善制度與補助，讓每個家庭在孩子的食衣住行這些方面，都能得到相當有用的協助。這讓我們這對獨自在異鄉、沒有親友協助的新手父母，免於走進手忙腳亂、不知如何是好的窘境。　　在法國家庭醫生、相關護理人員與LA PMI（母親與嬰兒保護機構）人員的協力幫助下，我們這對新手父母很快就抓到照顧孩子的方法與節奏。此外，可能是懷孕時期的好狀態與好心情，寶寶的性情相當溫和，是個好照顧的孩子，讓我們養育之路走得相當順暢。在照顧孩子的過程中，我們不只得到有用的育兒知識，包括概念與實作，同時也有機會並有充分的時間領略到「如何體驗孩子的心」。而這也是當時LA PMI的人員給我最感人最難忘的一句話！是的！「體驗孩子的心」便成為我生活最大的樂趣之一！　　就在一天又一天不間斷的教養過程中，我不但越來越能體驗孩子的心，也越來越懂得聆聽自己內心的聲音。我發現有一股神祕的力量深蘊在孩子與我之間，我知道她要什麼，她也知道該給我什麼。日升與日落間，她的身體內彷彿有一個充滿奧祕的鐘，每天活力十足地滴答滴答、向前邁進。每天她都在大小肌肉之間努力四處探險，當到達某一個時刻，這個奧祕的鐘就會告知她可以試試看做什麼，與可以做到什麼。我自己「內在的聲音」，也在女兒那神祕時鐘的力量下成形。　　很快地，我認識到，尊重孩子身體內那個奇特的鐘是多麼的必要。也很快地，我把自己定位為「陪伴孩子的人」，而不是「幫她作決定的人」。在我的心裡，孩子永遠是獨立的個體，並非父母的擁有品，我們應該賦予他們自己體驗生命的權力，從中培養獨立自主所需的各種能力。從出生後回家的第一天開始，我們便讓孩子擁有自己的房間，讓她在自己的房間睡覺、活動；之後學走、學跑、跌倒，即使我心疼不已，但還是靜候一旁，等待她自己爬起，再給她一個大大、溫暖的擁抱。甚至每天選擇音樂，我也都賦與她「參與的權力」，在「我們共同討論與決定」之間，讓她慢慢建立起自己對聲音的想法與品味，同時培養她與人互動、互重與互助的待人處世法則。　　陪伴的同時，我力求實踐「建立孩子行為必須有限度」的觀念，透過「與現實吻合，且非過度的讚美」，在孩子「好奇心最強烈，與行為表現最應該被指正的重要時間點作機會教育」，讓孩子長時間、漸次累積每個先備經驗。希冀以此轉化為孩子內在的思考、演繹與歸納，進而建立應該具備的是非價值觀、行為規範與自我反省能力。慢慢地，孩子會展現出神奇的一面。就像女兒，一歲半左右便會清楚分辨好與不好、對與不對、是與不是、要與不要的意義與用法；兩歲前後便能掌握代表主體意識的圓；才三歲，就懂得如何跟我明確協商，討論一些她個人的想法與意願，並願意遵守協商的結果。例如，還需要幾分鐘完成手邊的活動、再給幾次玩蹺蹺板的機會才離開公園回家，或這個週末想去健行還是騎小馬等。愛自己才能愛孩子　　陪伴孩子的時間雖然已占據我許多時間，但生性喜歡自由、喜歡吸收新知的我，還是無法忘情於「給自己獨處充實的時間」。愛孩子的我，在自己的內心深處，還是對「愛自己的重要性」有所感受。儘管身體因照顧孩子而時感疲累，但那份強烈愛自己的心，讓我依然有十足的活力沉浸於自己有興趣的人事物當中。我沒有因為照顧孩子的忙碌而與老朋友疏遠，不但保有一直以來的老朋友，也持續認識新朋友。在自己的專業領域上，也沒有因身為母親而出現明顯的斷層，自己日後回到工作的過程也頗為順利。　　自我充實的重要性實在很大，除了為自己，其實對孩子的成長也有無形且巨大的幫助。孩子的五種感官總是不斷在活動著，在它們的合作下，父母的生活內容與經驗，自然而然就是孩子最親近且最具效能的學習教材。這份教材可以是對孩子幫助多多的滋養劑，卻也能變成傷害孩子潛能的殺手。父母熱愛閱讀，孩子愛閱讀的機率倍增；但若父母生活型態繁忙，造成生活品質不佳，對孩子的身心發展、日後的生活態度與品質，也會有決定性的影響。就像我愛畫圖，工作之一也正是畫圖，因此女兒不但喜歡觀賞圖畫，也熱愛畫圖。不但如此，每當走在街頭或站在商店櫥窗前，甚至經過藝廊時，她都會積極主動地注意、欣賞各種有趣的色彩、造型與影像，還出人意表地常帶給我創作上的好想法。　　另外，陪伴孩子的成長不只需要育兒知識的幫助，更需要來自社會文化的薰陶，尤其須有父母與社會環境之間的良性互動。如果父母願意投注心力，不斷充實自己生活文化的深廣度，對孩子不但是最好的學習示範，尤其對他們心智成長將有非常正面積極的影響。我目前所身處的法國，正是因為其文化生活的高度發展，造就人們普遍對文化的格外重視。孩子在父母的長期薰陶下，其生活文化的累積便十分豐富。長大後，當他們身為父母時，自然而然會把這份價值傳承給他們的孩子，一代一代地豐富孩子的生活。相對於台灣同齡的孩子，法國孩子們的心智發展不但比較成熟良好，尤其在慎思明辨與表達能力上，的確都明顯且普遍優於台灣孩子，著實可以端倪一二。願每個孩子都能做自己　　因此，在本書中，不只希望呈現我個人在法國教養孩子的過程，也想把曾與我接觸的法國醫護人員、專業育兒指導人員與朋友鄰居的互動，以及來自法國社會大眾的多元觀點、實際經驗與好收穫，轉化成文字，分享給有需要的爸爸媽媽。此外，也多所著墨於法國文化在孩子身上的無形作用力，希望能帶給台灣的爸爸媽媽不一樣的教養觀點，延伸不同教養觸角的可能。同時，希望我們一起發掘，教養孩子的方式是否有其他思考與面向，並破除個人可能不經意產生的盲點。　　但願我們的孩子們，不是在被規劃的跑道上，不知所以且疲累地跑著。但願我們的孩子們在更悠緩、更多關懷與樂趣中度過。但願他們不但有時間與空間，為自己的人生做決定，而且能掌握符合自己性向的每個機會，並可進而獲得個人生命的內在熱情，懷抱自我存在與生活的價值。 推薦序1養小孩也可以很愜意樂多育兒版編輯　許惠茹　　初在「樂多育兒版」發現元芳的部落格，內心是充滿驚喜的，因為元芳的文章思路清晰，教育觀點又富涵學理依據，而她與女兒的互動與對話，總是顯得那麼幽默寫意，令人會心一笑。不禁讓我感到好奇，獨自身處於異鄉，又是新手媽媽的元芳，在教養孩子的過程中，為何能如此悠然自得？　　從這本書中，透過元芳對於法國教育環境的觀察，看到了與台灣截然不同的視野與觀點，了解到法國是如何經由醫療機構與教育制度的整合，幫助家長減輕養兒育女的負擔，掌握孩童各方面身心發展與日常狀況，並鼓勵孩子根據自己的特質與步調去探索與學習，培養個人主體價值。而法國人熱愛閱讀、重視家庭生活的態度，更將藝術文化以及傳統價值觀自然地根植到下一代身上。　　難得的是，這本書不是只有呈現法國美好的一面，元芳也以平實的筆觸，記錄了法國在完善體制下，因為階級意識以及社會變遷所導致的困境。由於法國面臨許多外來移民的加入，引發對於新移民子女雙語教育的研究與關注，澄清了語言學習的迷思。此外，法國當局也開始反思貧富差距懸殊、精英階級再製所造成的社會問題，並試圖透過機制的改善，讓弱勢的孩子也享有平等的權益，在無憂無慮的狀態下長大。　　反觀台灣，由於整個社會形態的發展、凡事講求效率與競爭，也將這樣的步調充分反映在教養孩子的節奏上。許多家長不僅背負著沉重的育兒壓力，更害怕孩子輸在起跑點，即使台灣並不具備雙語的環境與條件，仍執意送孩子就讀雙語機構，或是學習各種才藝與課程，過著與時間賽跑的生活，無形中也剝奪了親子共處的時間。因此，誠摯地跟大家推薦這本書，相信從元芳記敘的教養經驗中，能領略到不同的育兒光景：養小孩不用這麼戰戰兢兢，其實是可以很輕鬆愜意的。

愛在法國記錄你1. 愛竟沒有停止的一天2. 孩子在法國生病了！3. 瓶子就是孩子的玩具4. 還不要睡覺覺？5. 讓孩子自己做決定6. 給孩子獨處的機會7. 幽默感，時間與耐心的三角習題8. 不能沒有音樂的日子9. 法國孩子可以不懂事？10. 廣場聽見我愛你法國教育真奇妙1. 法國人怎麼培養主我意識？2. 法國學制概談3. 歡心進幼稚園的代價4. 她與她的生存之道：我女兒與她的老師 5. 法國幼稚園的課程教學（1）6. 法國幼稚園的課程教學（2）7. 上課前的拔河8. 三歲法國孩子校外教學記9. 別讓比較傷了孩子的潛能雙語，真的比較好？1. 為孩子建築文字的堡壘2. 雙多語環境對孩子的挑戰3. 從法國看台灣語言學習的迷思4. 有外語能力就會有國際觀嗎？5. 如何打開雙多語的學習之門？6. 讓孩子學好中文更重要法國不只有浪漫1. 現代與緩慢的矛盾2. 慢還可以再慢 3. 紅燈？綠燈？過馬路！4. 如影隨形的階級文化5. 法國人的生活快樂嗎？ 6. 台灣人的樂園在哪裡？