真正的教育是讓孩子綻放於尊重和賞識的環境中，關愛自我和他人，並且以自己的速度和方式學習認識這美好的世界。藉由優質、個別化特殊教育服務的提供，讓身心障礙者成為有喜樂、價值和希望的人！　　身心障礙者從出生至成年的全人生，都需要優質、個別化的特殊教育服務，故而本書名為《邁向優質、個別化的特殊教育服務》。前兩章從歷史脈絡和實徵研究的視框，探討身心障礙者個別化計畫之緣起、發展與現況；第三、四章呈現個別化計畫之意義與功能及法規基礎；接續五章則探究個別化計畫之發展實務，第五章說明各種個別化計畫執行之共同要素，第六至九章則敘述個別化家庭服務計畫、個別化教育計畫、個別化轉銜計畫和個人未來生活計畫（或個別化服務計畫）的擬訂與評鑑。　　本書能作為特殊教育工作者落實個別化計畫，為身心障礙者設計優質、個別化的特殊教育服務之基礎，讓身心障礙者在獲得支持及輔助下，能運用其優勢，使用不同的方式，翱翔於天空，為實現他們的願景而起飛。