本書以焦點問題方式提出當下社會問題，如：貪瀆、榮譽心、不婚不孕、器官捐贈等，再加入行動導向學習，讓青年學子思維： a、瞭解生命的意義、價值、目的、責任、從愛惜自己生命到尊重他人生命。 b、學習為自己的生命列車規劃出一條自己能掌舵的生命里程碑。 c、培養關懷他人服務的理念。　　本書將學校教育作基礎，融入並結合兩性在終其一生活動的兩大區塊：家庭與家園社區，能創造並提昇較優質品的生命意義與生活目的，祈待在課程的設計與實務的模擬學習中，能喚醒大專生兩性粗俗的對話、劣質言行舉止及負面的次文化膨漲，進而較深入思維： 1、珍惜生命尊重生命（愛情誠可貴，生命價更高） 2、兩性優質互動的養成。 3、培養志工服務的精情操。重塑一個寧靜純樸乾淨學習環境的校園也惟有如此，才能達到提昇大專通識教育的重點目標──教化優質的學生生活倫理道德，守法負責與服務實踐的主流價值觀及生命因奉獻得更寬廣的情操。