英國著名哲學家、社會學家漢教育理論家∕赫伯特．史賓塞 的經典鉅作！　　許多曾經很有名的教育方法，後來都被證明只是個別有效、無法移植的，而史賓塞的教育則被證明是普遍適用的，因為揭示了人性和心智發展的規律，而使孩子和家庭受益。　　而，　　許多科學家、教育家稱史賓塞：「人類歷史上的第二個牛頓」　　美國哈佛大學校長艾略特：「一位真正的教育先鋒」。　　美國著名哲學家、教育家∕杜威：教育史上的一座紀念碑」。　　英國劍橋大學奎克教授：「他預示著教育的未來」。　　《史賓塞的快樂教育》被譽為：全世界的父母都肯定並互相推薦的教養寶典！！　　快樂教育並不是放任孩子，而是用快樂的方法教育孩子！　　教育的目的，是讓孩子成為一個快樂的人，　　◎ 父母不要自己在情緒不好時教育孩子。　　◎ 父母不要在孩子情緒不好時教育或是強迫學習。　　◎ 父母要營造一個快樂、鼓勵的家庭教育氣氛。　　◎ 父母要努力讓自己成為一個樂觀、快樂的人。　　【這樣快樂教】　　◎這樣教，可以培養孩子的獨立性：　　1.讓孩子明白生活是自己的事。　　2.讓孩子體會自我努力的快樂。　　3.讓孩子明白要得到就必須勞動。　　4.讓孩子獨立成長，也要真愛相伴。　　◎這樣教，孩子會健康又快樂：　　1.不嬌生慣養。　　2.時常鍛鍊腳力和試著洗冷水澡。　　3.學習游泳及參與戶外活動。　　4.不穿過多的衣物。　　5.適當的睡眠和睡硬床。　　6.養成早上排便及不亂用藥的習慣。　　◎這樣教，孩子會有好的品格：　　1.讓孩子承擔行為的後果。　　2.父母要避免人為和放大的懲罰。　　3.給孩子一個好的教育環境。　　4.父母、老師要作為孩子的榜樣。　　5.明確的告訴孩子要怎麼做並記錄。　　6.不對孩子有太多的期望與標準。　　【對孩子進行快樂教育的五個秘訣】　　◎ 讓孩子在快樂的狀態下學習，最有效！　　◎ 讓興趣為快樂求知引路。　　◎ 多一些友好和鼓勵。　　◎ 每天都應該有一點快樂的運動。　　◎ 教育的目的是，有一天能夠不教。　　【讓家庭給孩子快樂力量的九個方法】　　◎ 讓家庭共聚的時間成為孩子最美好的回憶。　　◎ 家人之間互相認識，可以使孩子獲得心靈的力量。　　◎ 適當地讓孩子為家庭分憂。　　◎ 珍視全家一起用晚餐的時光。　　◎ 定期和孩子合作完成一件事。　　◎ 建立固定的家庭傳統和儀式。　　◎ 盡量和孩子一起遊戲。　　◎ 在孩子睡前告訴他一些家裡的往事。　　◎ 家人之間要時常聯繫，跨越的限制。　　【隨書附錄】　　1.培養孩子的智力的標準。　　2.史賓塞的教育手札。

作者簡介赫伯特．史賓塞（Herbert Spencer , 1820-1903）　　史賓塞是英國著名的社會學家、哲學家以及早期的社會進化論者。　　他出生於小康家庭，從未進過正規的學校就讀，除了家庭教育以外，只有一個時期唸過私立學校，因此憑著自己自學以及喜愛獨自思考的個性，後來他則寫出一些有關生物學、心理學、社會學以及教育學等等的重要著作。編譯者簡介顏真　　四川師範大學中文系畢業。曾任教師、新聞工作者、自由撰稿人；長期從事文學、美學和教育、出版等工作。著有兒童心理成長小說《雨人阿喜》。

　李家同（靜宜、暨南、清華大學榮譽教授）　　張湘君（國立台北教育大學兒童英語教育研究所副教授）　　陳美儒（建國中學資深國文教師 親子教育專家）　　聯合推薦