內容簡介
◎動詞時態變化有好幾種，但我只會用現在簡單式。
◎看到長句就卡關？作者教你4步驟，秒懂高中的分詞構句。
◎英語獨有而中文沒有的假設文法，怎麼克服？
◎背了幾千個單字，句子還是看不懂、說不完整……
本書作者岡田順子，擔任英文老師超過30年，
也是日本文科省審定教科書指定作者、補習班名師，
因獨創一套10天就能學會，好記、好懂，最不容易忘記的文法速學技巧，
讓許多學生及上班族都說：「我真的重新學會英文了！」
她說，許多人每天苦背單字卡、死記文法&片語，但還是一口菜英文，
關鍵就在：用錯誤的順序學英文。
本書不同於傳統教科書的從頭講起，
教你先學動詞和5大基本句型，接著才是主詞、補語、受詞、修飾語，
以及各種常見句型：被動語態、假設語氣、祈使句、附加問句等。
用最簡單的文法概念 + 圖解，把你上課聽不懂的通通救回來。
◎第1天，複雜英文，這樣拆解就秒懂：動詞和5大基本句型
一個完整的句子，必定有2大要素：主詞 + 動詞，
再怎麼複雜的英文長句，都可以套用5大基本句型。本書用步驟拆解給你看。
◎第2天，例句X圖解！速學12種時態變化
現在完成式、現在完成進行式，有何不同？
本書附12時態的圖解和對比例句，
讓你馬上寫出和說出未來完成進行式、過去完成式、未來完成式等時態的英文句子。
◎第4天，句子主詞這樣找，文法即戰力
英文造句時，首要掌握的是主詞，接著再思考動詞，
所以決定和建立主詞的方法相當重要，
今天的目標是能確實寫出和說出主詞。
不定詞、動名詞、關係代名詞都可以用來當主詞，
本書附不定詞代名詞九宮格圖解，讓你秒懂！
◎第10天，If條件句的假設語氣
假設語氣與分詞構句並列為高中英文的兩大難關，
是英語獨有而中文所沒有的文法，許多人特別容易在此陷入瓶頸。
不用擔心，作者用大白話教會你。
同時收錄超過100 則生活實用例句、實戰練習題，
讓你秒懂最容易混淆的文法概念！
作者介紹
岡田順子
日本早稻田大學畢業。美國哥倫比亞大學（Columbia University）師範學院英語教育碩士課程畢業。美國天普大學（Temple University）日本分校英語教育博士課程結業。
曾於埼玉縣立高中任教，擔任英文老師超過20年，目前於補習班任教國中英文，教學對象涵蓋國中生、社會人士；亦為日本文科省審定教科書《EXCEED》（三省堂）系列作初版作者，以及研究團體「ELEC同友會英語教育學會」詞彙指導研究部長。
著作：《7天救回國中英文》、《5分鐘速學語彙力！魔法英文單字測驗》、《4倍速學！魔法英文語彙教學》、《10分鐘牢記語彙！魔法英文的發音活動教學》、《10分鐘提升考試能力！魔法英文的自我表現活動教學》（監修：安河內哲也）（以上皆由明治圖書出版）、《國一英文不受挫的18個重點》（文藝社）等書。
李友君
日文專職譯者，至今多次翻譯書籍、雜誌專欄及網路短文。期盼能夠藉由跨語言的力量，讓更多人體會到學問的奧妙之處。
目次
推薦序 一口流利英文，從學好文法開始／周昱葳
前言 那些年沒讀懂的高中英文，10天救回
文法術語快速回顧
第1天 複雜英文，這樣拆解就秒懂：動詞和5大基本句型
1. 動詞
2. 5大基本句型
第2天 例句X圖解！速學12種時態變化
1. 現在簡單式和現在進行式
2. 過去簡單式和過去進行式
3. 未來簡單式和未來進行式
4. 現在完成式和現在完成進行式
5. 過去完成式和過去完成進行式
6. 未來完成式和未來完成進行式
第3天 不用出國就有的道地語感：助動詞、被動語態
1. 助動詞的4大規則
2. 表示推測的助動詞
3. 表示過去推測的助動詞
4. 被動語態
第4天 句子主詞這樣找，文法即戰力
1. 可當主詞的名詞
2. 無生物主詞
3. 代名詞
4. 把「做～」當主詞：不定詞、動名詞、關係代名詞
第5天 強化口語能力的關鍵：補語
1. 句型2的補語和比較句型
2. 把「做～」當補語
3. what子句
4. that子句、whether子句
5. 現在分詞、過去分詞
6. 句型5的補語
第6天 救回高中英文的基本功：受詞
1. 名詞和代名詞當受詞
2. 不定詞和動名詞當受詞
3. it虛受詞
4. 關係子句當受詞
第7天 說出一口流利英文：修飾語 ①
1. 副詞當修飾語
2. 修飾名詞：介系詞片語、不定詞、分詞
3. 用關係代名詞修飾名詞
第8天 說出一口流利英文：修飾語 ②
1. 表場所和原因的關係副詞
2. 表時間的關係副詞
3. 非限定子句
第9天 搞懂分詞構句，英文精準表達
1. 表示時間、原因及條件的分詞構句
2. 分詞構句①：after／because／If子句
3. 分詞構句②：表同時發生、連續動作／with子句
第10天 If條件句的假設語氣
1. 假設語氣的過去簡單式、過去完成式
2. 假設語氣①：If I had～, I would／should ／were to
3. 假設語氣②：I wish I were／had／as if
4. 假設語氣③：to不定詞／it's time～
後記 活用文法規則，口語表達更順暢
