化學品廣泛的應用在我們的日常生活當中，由於化學物質種類繁多、性質複雜，如稍有不慎，極可能引起火災、爆炸、洩漏、中毒、環境污染等危害。無足夠化學品安全危害資訊、無適當儲存或輸送條件、人員訓練不足或危害認知不足等，皆可能造成重大意外。因此，我們不能忽視化學品在未盡良善管理情況下所造成的嚴重後果。根據我國106年災害防救白皮書，危害性化學物質事故發生率平均每天發生一件，再依據102-104年全國重大職業災害案例分析，有78%案例分析顯示，案例原因中有化學品管理安全衛生教育尚且不足、防災知識不夠的問題；而本所歷年的化學品相關研究中也發現，我國科學工業園區內事業單位之化學品管理，仍有30%以上的職業安全衛生管理人員，於化學品危害通識教育訓練相關規定上，存在相當的加強改善空間。 本研究旨在運用先進科技技術結合虛實融合發展趨勢，將虛擬實境技術應用於加強化學品危害通識教育訓練及管理能力上，藉由虛擬實境技術模擬體驗學習開發化學品危害通識及管理教育訓練工具，提供職業安全衛生管理人員對於危害性化學品正確的辨識、處置與防護等正確的知識，以減少或降低人員接觸時可能的危害，保護自身安全與健康。本研究分析事業單位常見之化學品危害通識與管理缺失事項，選擇勞工最初接觸化學品的進料、領料及化學品入庫等3項作業場景為基礎，製作成虛擬實境教材，並於科學工業園區辦理完成2場教育訓練並作成效回饋分析驗證效果，以瞭解人員於訓練後的可能之問題，問卷結果顯示有超過90%以上受測者對於教育訓練工具成效滿意度表示同意或非常同意，符合研究預期成果。虛擬實境技術提供了一種獨特的身歷其境感，並獲得越來越多的機構採用為教育訓練與模擬練習模式。本所彙整過去研究成果及法令規範，發展應用虛擬實境技術加強化學品進料領料教育訓練工具，包含危害通識及常見作業疏失正確處置模擬訓練，以強化化學品正確管理與作業方法，減少實際從事化學品作業時可能發生的危害。

劉立文、巖正傑