一般分類： 政府出版 > 教育學習
    　
    教師的哲學8：心靈繪圖與書寫
    出版日期：2016-12-01
    ISBN：9789860513509
    參考分類(CAT)：教育學習
    參考分類(CIP)： 教育總論

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效，不能只單靠教師的力量；於是，參與教師們研擬了一個「享望教育」計畫，以一年的時間創作、討論，希望在既有的學校教育中提出一些觀察與建言，期許能使教育更具成效，是為「教師的哲學8:心靈繪圖與書寫」一書的緣起。專書內容的思考，主要有三點：一、教育如何成功？二、如何真的照顧到每個學生？三、如何在既有的教育條件下進行改善？根據這三個務實的思考點延伸，教師們提出了教育如要成功的八個重點面向:父母、空間、學習、感受、時間、生活、社區、自由等八大哲學觀點。
    目次
    導論:自發、互動、共好的教育圖像 前言:許一個教育的未來 壹、父母篇 貳、空間篇 參、學習篇 肆、感受篇 伍、時間篇 陸、生活篇 柒、社區篇 捌、自由篇