一般分類： 政府出版 > 教育學習
    　
    戶外教育實施指引
    出版日期：2015-11-30
    ISBN：9789860474428
    參考分類(CAT)：教育學習
    參考分類(CIP)： 教育心理學；教學；課程

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    在戶外環境或自然情境中跟著長者學習特定的知識與技藝，是人類最自然有效的學習方法之一，也是最早的教育方式。由於受到國際社會思潮的轉變、教育理論的發展、新興議題的出現、以及國家政策趨勢的影響，近年來戶外教育在形式、範疇、效益上出現更多元的發展。再者戶外教育可與學校教育相輔相成、相得益彰。本書介紹以下三個目標:一是介紹戶外教育的基本知識，二是提出戶外教育實務操作方法，並提供相關的檢核工具、法規或 資訊供讀者參考;三是針對一般人對戶外教育常有的疑問提出回答，讓讀者能快速 地瞭解戶外教育的特性與內涵。
    目次
    導論 第一篇戶外教育的基礎 壹、戶外教育的意涵與教育價值 貳、戶外教育的理論基礎 參、戶外教育在全人教育及學校教學的效益 第二篇戶外教育的規劃與實施 壹、戶外教育的實施歷程 貳、戶外教育行政支持工作 參、戶外教育的場所選擇 肆、戶外教育的安全管理 伍、戶外教育課程研發與評鑑 陸、戶外育者專業知能 問答集 附件