本書接續《大師》對國家文藝獎得主之北藝大教師與校友進行訪談與出版的規劃概念，今年則以獲台新藝術獎的北藝大師生為焦點訪談對象，將這些中／新生代藝術家如何吸收傳統、顛覆傳統、創新傳統並嬉遊於藝術創作的姿態展現於世。序推薦序編輯臺報告 視覺藝術導讀崔廣宇高俊宏王俊傑吳達坤饒加恩 表演藝術─戲劇篇導讀符宏征李小平王嘉明黃明正楊汗如碧斯蔚‧佑 表演藝術─舞蹈篇導讀蘇文琪鄭宗龍 跋

于善祿 (國立臺北藝術大學戲劇學系專任講師)吳岱融 (國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所專任助理教授、教務處出版組組長)林亞婷(國立臺北藝術大學舞蹈學系專任助理教授)盧文雅 (國立臺北藝術大學音樂學系專任助理教授、教務處教學與學習支援中心主任)

序國立臺北藝術大學校長　楊其文為每個不斷超越自己的靈魂喝采藝術家的養成，除了自身成長過程的環境和記憶，最重要在美感經驗的堆疊，尤其在生活細節的觀察、將深入感受儲存於記憶中，這些都是重要的藝術養分。北藝大致力提供一個完整的藝術環境，教學建築群沿著山勢往上攀登，不同時節有不同色彩的花朵開滿山頭，遠望是綠油油的關渡平原和臺北最繁榮的大樓層次排列，走在校園中不時聽到各種鳥鳴和樂器演奏相互合鳴，不同型態的裝置藝術在校園各個角落呈現，還有戲劇廳、舞蹈廳、音樂廳、美術館、電影院等專業的表演空間，提供完整的表演場域，讓師生看見最優良的表演團隊，並且有機會參與其中。視覺的、聽覺的、嗅覺的、觸覺的，各種身體感知同時在校園裡得到啟發，更重要的是藝術教育的傳承和人文素質的培養，在藝術創作上不分師生的相互切磋。北藝大對學生和教師來說，都是一個學習與成長的環境，提供師生豐沛的研究資源，開創更多藝術創作和各領域結合交流的可能。藝術作品題材的創新和專業程度的表現是台新藝術獎評選的重要項目，作品必須連結當今社會、涉入社會議題的探討，越來越深刻的表現，都在藝術作品中表露，我們樂見年輕藝術家用「入世」的眼光來創作、來跟世界說話。這不是一個美好時代，也不是一個美麗世界，環境汙染、天然災害、國際問題、政治動盪、經濟衰敗……，諸多的混亂造成當代集體的焦慮感，卻也讓藝術因此擴大，必須站起來說話。藝術家離開安穩的烏托邦，深入民間並且用創意來改變世界。北藝大強調的「人文教育」即是讓師生更多參與社會、偏鄉服務的機會，讓年輕一代從自身出發看得更深更遠，去體驗、感受不同的生活方式，再回到自身陶冶創作，並且聚集更多同樣思想的夥伴探索更多創作的可能。台新藝術獎至今邁入第十二屆，各類型的得獎作品已是臺灣當今藝術的指標。臺北藝術大學師生很榮幸在其中佔了一半的獎座，不論是舞蹈、戲劇、視覺藝術和各類表演藝術都有所斬獲，這是藝術家不斷淬煉專業自我提升的成果。本校教學與學習支援中心，從台新藝術獎得獎者的訪談之中，觀照現在藝術教育和創作現狀的連結，不同類型的藝術在國立臺北藝術大學這個共同場域相互對話，探討藝術教育更具開展性的可能。期待看到台新藝術獎更多來自臺北藝術大學的得獎作品，讓我們為每個不斷超越自己的靈魂喝采！

序(國立臺北藝術大學 楊其文校長)推薦序(台新銀行文化藝術基金會創辦人 吳東亮董事長)編輯臺報告(國立臺北藝術大學教學與學習支援中心 盧文雅主任)　視覺藝術導讀(吳岱融老師)崔廣宇高俊宏王俊傑吳達坤饒加恩表演藝術─戲劇篇導讀(于善祿老師)符宏征李小平王嘉明黃明正楊汗如碧斯蔚‧梓佑表演藝術─舞蹈篇導讀(林亞婷老師)蘇文琪鄭宗龍跋(台新銀行文化藝術基金會 鄭雅麗執行長)