本書的編撰，係集結「中小學卓越科學師資培育國際學術研討會─由夥伴式實習輔導論述」國際學術研討會中，來自美國、澳洲、香港和台灣等地的學者專家發表的論文，歷經二年的審查、翻譯（英翻中）、修訂、校稿和編輯等歷程，最約收錄了38位作者撰寫的20篇論文。

目次 目錄…………………………………………… 1-4 主編、作者、審稿者簡介…………………… 5-6 序言…………………………………………… 7-8 導言…………………………………………… 9-12 目錄 第一部分　教育現況篇 第1章 中等學校師資培育現況與認證措施－以「自然與生活科技」領域為例……………… 15-54 湯誌龍　著／王美芬　審稿 第2章 從教育實習的內涵探討國民小學各領域教學輔導推動之研究………………………………… 55-78 王瑞壎　著／湯維玲、王美芬　審稿 第3章 促進教育實習效能的可能途徑探析.……………………… 79-102 熊同鑫、郭重吉　著／王美芬　審稿 第4章 教育實習的重頭戲－教學演示在國小現場的實施與對師資培育之啟示……………………………………………… 103-128 趙曉美、鍾靜、趙曉燕　著／熊同鑫　審稿 第二部分　實習輔導模式探討篇 第5章 與實習輔導教師實習教師在數學課進行共同教學之探索… 131-156 許美麗、鍾靜　著／黃台珠　審稿 第6章 合科培育實習教師單科培育輔導教師的實習輔導模式… 157-184 林碧珍、曾憲政　著／熊同鑫　審稿 第7章 以教學現場本位的師資培育學程之理論和架構..……… 185-206 Mary A. Lundeberg　著／蔡綺琪　譯／王美芬　審稿 第8章 創造並維繫情緒氣氛以支持成功的科學教學…………… 207-226 Kenneth Tobin　著／李家慧　譯／郭重吉　審稿 第9章 採用參與式探究共同達到成功的科學教育……………… 227-254 Kenneth Tobin　著／王志軒 譯／熊同鑫　審稿 第三部分　實習生專業成長篇 第10章 數學輔導教師如何做決策：是否介入實習教師的教學… 257-280 王志遠、金鈐　著／熊同鑫　審稿 第11章 數學實習生專業知覺之研究……………………………… 281-308 周玉秀　著／劉曼麗、林原宏　審稿 第12章 學校本位小學自然科學實習輔導個案研究－小學現場，如何協助實習生學習自然與生活科技教學專業？………………………………………………………… 309-326 熊召弟、孫志麟、吳麗君、譚寧君、王美芬　著／古智雄　審稿 第13章 學科教學知識：培養科學教師具備專業學習願景之策略. 327-344 John Loughran & Amanda Berry著／林瑞玉　譯／熊召弟　審稿 第14章 運用問題導向式學習框架的科學師資培育……………… 345-364 Mary Lundeberg， Matthew Koehler， Jan Eberhart， Joyce Parker， Meilan Zhang， Tom McConnell， & Ayelet Weizman　著／陳振勛 譯／熊同鑫、古智雄　審稿 第四部分　教師專業發展篇 第15章 國小科學師資培育改革研究－由教師效能感談起……… 367-396 張宇樑　著／李暉、高慧蓮、王美芬　審稿 第16章 由營造共同實習輔導促進自然科實習輔導教師之專業成長…………………………………………………………… 397-430 張若涵、張文華、熊同鑫、熊召弟　著／王美芬　審稿 第五部分　創新理論篇 第17章 創新的實習輔導取向：在夥伴實習輔導模式中落實個人實務理論.………………………………………………　　　　 433-452 林淑梤、張惠博、段曉林　著／譚寧君　審稿 第18章 促進和跨越科學教育的創新：對教師與學生發展的啟示………………………………………………………… 453-472 李子建、尹弘?　著／籌備小組　審稿 第19章 大學與學校夥伴協作：在科學教育領域的優勢與挑戰………………………………………………………… 473-502 李子建、周曉燕　著／籌備小組　審稿 第20章 師資培育的議題與趨勢：理解師資教育教學法的重要性………………………………………………………… 503-518 John Loughran　著／黃瑞貞　譯／熊召弟　審稿 結語 從新世紀的挑戰談中小學教育的革新………………… 519-530 郭重吉　著 ?