本研究旨在探究社會大眾對當前國民教育政策、國民教育問題及國民教育成效的意見與看法。同時統合比較1992年、1999年、2004年和2010年國民教育政策及問題的意見差異。最後統整分析社會大眾對2015年國民教育發展的看法，並提出相關的結論與建議，以供我國教育行政機關制定國民教育政策與建立國民教育政策合理機制之參考。

第一章 緒論… 第一節 研究動機與目的 第二節 研究待答問題 第三節 重要名詞釋義 第四節 研究方法與步驟… 第二章 文獻探討 第一節 當前國民教育政策分析… 第二節 美國國民教育政策蓋洛普民意調查分析… 第三節 當前國民教育問題分析 第四節 我國1992年、1999年、2004年國民教育政策與問題比較 第三章 研究方法 第一節　研究對象 第二節　研究工具 第三節　實施程序 第四節　資料處理 第四章 研究結果分析 第一節　國民小學教育政策與教育問題分析 第二節 國民中學教育政策與教育問題分析 第三節　1992年、1999年、2004年與2010年 國民教育政策與教育問題比較分析 第五章 結論與建議 第一節 結論 第二節 建議 參考文獻 附錄 附錄一、2010年國民教育政策與問題諮詢座談會會議紀錄 附錄二、不同身分人員對國民教育政策與國民教育問題看法的交叉分析表 附錄三、調查問卷八式