內容簡介
我國「兒童少年福利法」中規定，直轄市、縣(市)政府可指定所屬國民小學辦理「兒童課後照顧服務」，擔任「兒童課後照顧服務」的人員，必須接受相關課程訓練取得資格後，方能擔任該項工作。 本書針對「國民小學辦理兒童課後照為服務及人員資格標準」之課程內容，包括核心課程及彈性課程，邀請國內十一位專家學者共同撰寫，分為上、下兩冊，上冊內容包括兒童發展的理念、學齡兒童之生心理發展、兒童福利導論、兒童福利服務、課後照為服務概論、兒童心理衛生、特殊教育概論。下冊內容包括兒童醫療保健及意外事故急救訓練、兒童故事、新職教育、兒童
作者介紹
郭靜晃學歷• 美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展學系博士現任• 中國文化大學社會福利學系教授兼系主任• 中華民國青少年兒童福利學會理事長黃志成學歷／美國紐約州立大學特殊教育碩士現任／中國文化大學社會福利系（所）教授 中國文化大學青少年兒童福利研究所教授王順民學歷／中正大學社會福利博士現任／中國文化大學社會福利學系教授
目次
序第一章 兒童發展的理念 郭靜晃 前 言 一、人生歷程與發展之意涵 二、兒童發展的意義、分期與原則 三、兒童發展的理論 四、運用兒童發展知識於兒童福利實務 參考書目 第二章 學齡兒童之生心理發展 郭靜晃 前 言 一、學齡兒童的身體發展 二、學齡兒童常見的生理問題 三、學齡兒童安全 四、學齡兒童的認知發展 五、學齡兒童的情緒發展 六、學齡兒童的社會發展 七、兒童社會
