現代的小一點的孩子，對「小故事」的喜愛仍然是非常強烈的。　　可惜兒童文學作家都忽略了這種小東西的創作。　　單純、明快、可愛的小故事，逐漸的「生產不足」了。我們應該提高警覺。　　為小孩子創作「大東西」是我們工作的新方向。　　但是，這並不意味著我們再也不需要「小東西」了。　　每一個小孩子跟文學接近，都由「小東西」開始。　　我們應該有更多，更好的「小東西」才對。　　所謂「兒童文學創作」，不應該只指為兒童寫作的散文、詩、童話、小說跟長篇圖畫故事。我們還應該為學前兒童跟低年級生創作兒歌、謎語、繞口令跟短小的故事。這些「小東西」，在兒童文學創作的領域裡，都應該受到應有的重視。　　　　我們應該肯定「兒歌創作」是兒童文學創作的一環。　　兒童文學作家也應該從事兒歌創作，不能因為它「小」而忽略了它。為大一點的孩子寫一部十二萬字的小說，跟為小一點的孩子寫一首短短的兒歌，在兒童文學世界裡，那工作的意義是完全相同的。十二萬字跟二十六個字，在兒童文學世界裡，那價值是完全相等的。　　小孩子對聲音的感受力，比成人敏銳得多。美好的兒童詩，對孩子們來說，就是美好的語言。那語言，必須有新鮮多汁的「意義」。那語言，必須是引人傾聽的「聲音」。　　一位童話作家應該具有一顆「童心」，同時也必須懂得「理智的、真摯的去愛兒童」，因為「兒童」正是你的作品的「奉獻的對象」！　　童話不是「炫燿」，　　童話不是「雄辯」，　　童話不是「教誨」，　　童話不是「溺愛」，　　童話是一顆追求「想像之美」的善良謙卑的心！　　為兒童寫作的想像故事，是一種個人的文學創作。兒童文學作家、永不忘記的只有兩件事：我要告訴孩子什麼？我該怎麼告訴他？　　童話作家因為關心宇宙萬物整體，所以他們可以看得到別人看不到的童話世界。曾有一個作家說「如果你關心一個扣子，一段時間後，你就可以以寫一篇扣子的故事。」本書特色 　　獻給想要了解、創作童詩、童話，喜歡兒童　　純真又率直的個性的兒童文學工作者　　★收錄林良先生早期發表15篇長篇文章　　★探索童詩、兒歌、少年小說、童話定義、創作重點　　★超過50部中外經典導引欣賞．兒童文學作家、作品深入介紹　　★內容豐富，包含童詩、童話、兒歌、故事、小說、神話……　　★兒童文學創作、讀書會最佳參考書籍．指定閱讀書籍　　全書分為三部分，共收錄15篇長篇文章。　　第一部分「小東西」：　　針對童詩、兒歌、兒童文學詳細的介紹。　　第二部分「童話」：　　比較和古典童話和現代童話，另說明童話的含義、功用和特質，有助創作。　　第三部分「小說、散文、外國兒童讀物」：　　除探討少年小說的作者心態之外，也談到兒童散文、兒童翻譯文學，以及童話大師安徒生。

林良　　生於一九二四年，祖籍福建省同安縣，習慣以筆名「子敏」發表散文，以本名為小讀者寫作，是小讀者口中的「林良爺爺」。　　畢業於臺灣師範大學國語科及淡江大學英文系，當過小學老師、新聞記者，歷任國語日報編輯、編譯主任、出版部經理、國語日報社社長，以國語日報董事長兼發行人退休，退休後繼續從事寫作。　　　　以兒童文學工作為生平職志，為兒童寫作長達五十多年，以國語日報「看圖說話」專欄與小讀者結緣，結集出版《樹葉船》、《青蛙歌團》、《月球火車》。著有散文集《爸爸的十六封信》、《會走路的人》、《早安豆漿店》、《林良的散文》，兒童文學論文集《淺語的藝術》、《純真的境界》，兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》、「林良童心」系列繪本十冊及翻譯圖書等兩百多冊。

推薦序作者序1小東西也該創作小東西──談兒歌、繞口令、謎語、小故事1.兒歌、繞口令、謎語、小故事2.琅琅上口的兒歌3.傳統的方言兒歌4.兒歌創作5.謎語6.繞口令7.小故事詩、童詩、兒歌1.對詩的認知2.詩的性質3.寫詩的心理4.對新詩作者的期待5.兒童詩6.童詩的含義7.童詩的條件8.童詩的發展方向談兒童詩的寫作1.兒童詩觀念的接受2.學習的寫作觀3.創造的寫作觀4.作者的詩觀談兒童詩裡的語言1.聲音和意義構成語言2.語言的意義3.語言的聲音兒童詩的語言 1.童詩的含義2.童詩的精神3.童詩裡的語言4.兒童詩裡的語言所具有的一般性質5.詩的語言：詩句和文法句6.形式和內容7.形象的魅力8.節奏的魅力9.表達方式的魅力10.寫兒童詩走出兒童詩的「公式」巷子－談兒童詩集的出版1.童詩創作沒有公式2.兒童詩的創作3.兒童詩的刊登4.兒童詩的出版5.跳脫公式，創造「私式」童話詩人：楊喚1.一場意外2.楊喚的一生3.童話詩人的興趣4.楊喚的童話詩2童話談童話1.童話是什麼？2.古典童話3.現代童話4.學者的童話觀5.創作者的童話觀6.童話的未來童話的特質1.童話概述2.童話世界的構成3.兒童的「意識世界」4.兒童的「語言世界」5.童話的特質6.神話和童話7.傳說和童話8.寓言和童話9.小說和童話10.兒童生活故事和童話11.民間故事和童話12.兒童故事和童話13.童話作家談童話創作1.小孩的純真2.創作童話3.如何寫出一篇好童話3小說、散文、外國兒童讀物兒童文學漫談 小說的條件──談「少年小說」寫作1.小說的體式2.明確的主題3.小說的故事論少年小說作者的心態1.觀念要正確2.為誰創作？3.先建立「善」的基礎談兒童散文1.兒童文學的特質－－聽的文學2.兒童散文的定義3.兒童散文的精神傳統4.兒童散文和知識的結合5.兒童散文的題材和寫作翻譯幼兒讀物1.得體的譯文2.翻譯幼兒讀物3.翻譯幼兒讀物的挑戰4.翻得正確5.翻得漂亮6.翻譯《尖嘴妖之歌》談談安徒生1.紀念安徒生2.陌生的安徒生3.值得細細品味的安徒生童話4.安徒生的童話，為什麼叫「童話」？5.安徒生童話對兒童文學的貢獻