近幾年來，台灣的樂齡學習活動蓬勃發展，為高齡教育開啟了一個新的里程碑，以樂齡為名的學習活動不僅大力展開，且逐漸為高齡族群所接受；同時，政府教育主管機關亦逐漸重視高齡教育，不僅在經費方面有明顯的增加，更在課程內容與實施方式方面產生重大的突破。　　樂齡學習政策目前面臨的發展議題是：台灣邁向高齡社會的願景為何？如何建立完整的樂齡學習體系？政府、學界與民間組織的角色如何分工合作？如何激發民間資源導入樂齡學習？樂齡學習活動內容與方式如何多元創新？代間教育如何積極推動？等等，這些議題均亟待加速研議，提出解決的對策，以因應高齡社會的來到。　　「樂齡學習」一詞係引自新加坡，本書蒐集許多新加坡關於推動樂齡學習的第一手資料，深入瞭解新加坡樂齡組織及活動的現況，將新加坡樂齡學習政策、方案及實務成功的經驗引進台灣，希望能夠借他山之石以攻錯，幫助台灣的樂齡學習更上一層樓，開展新局，接軌國際。

作者簡介王維旎　　國立中正大學成人及繼續教育系助理教授朱芬郁　　實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授李孟芬　　實踐大學老人生活保健研究中心主任暨家庭研究與兒童發展學系助理教授李雅慧　　國立中正大學成人及繼續教育系助理教授胡夢鯨　　國立中正大學成人及繼續教育系教授；台灣樂齡發展協會理事長凌展輝　　新加坡飛躍社區服務主任高文彬　　國立中正大學成人及繼續教育系助理教授陳雪珠　　台灣樂齡發展協會秘書長；國立中正大學成人及繼續教育研究所博士班研究生黃鈺樺　　新北市汐止區北峰國小校長蕭玉芬　　稻江科技暨管理學院老人福祉學系專任講師；國立中正大學成人及繼續教育研究所博士班研究生魏惠娟　　國立中正大學成人及繼續教育系教授暨高齡教育研究中心主任嚴嘉明　　國立中正大學成人及繼續教育研究所博士班研究生

第1章　緒論第一節　新加坡采風第二節　第四屆國際代間方案聯盟年會第三節　樂齡非營利組織參訪記實第四節　結語第2章　新加坡的成功老化政策第一節　新加坡的概況：人口及社會結構第二節　新加坡成功老化政策第三節　新加坡的代間方案第四節　新加坡代間方案的挑戰第五節　結語第3章　樂齡學習的領航旗艦：活躍樂齡理事會第一節　前言第二節　組織發展背景與沿革第三節　經營情況與特色第四節　省思與啟示第4章　樂齡學習的重要推手：樂齡志工組織RSVP（一）第一節　前言第二節　組織宗旨與沿革第三節　會員與組織架構第四節　經營情況與特色第五節　省思與啟示第5章　樂齡學習的人力開發：樂齡志工組織RSVP（二）第一節　前言第二節　樂齡志工組織的歷史脈絡第三節　樂齡志工組織宗旨、組織架構與治理方式第四節　樂齡志工方案的內容簡介第五節　省思與啟示第6章　樂齡學習的關鍵支柱：飛躍家庭服務與樂齡中心第一節　前言第二節　新加坡「樂齡運動」的源起與發展第三節　飛躍樂齡服務的發展脈絡第四節　飛躍樂齡服務經營情況與機構特色第五節　飛躍樂齡服務的特色與省思第7章　樂齡學習的創新典範：快樂學堂第一節　前言第二節　快樂學堂的成立與發展第三節　快樂學堂的經營理念與課程特色第四節　省思與啟示第8章　新加坡的代間教育第一節　代間教育政策背景第二節　新加坡代間教育的發展第三節　2010代間方案國際會議重要議題第四節　代間教育、代間方案成功案例第五節　省思與啟示第9章　新加坡樂齡學習的省思與啟示第一節　新加坡樂齡學習的參訪背景第二節　新加坡樂齡學習的回顧與省思第三節　結語：新加坡樂齡學習的啟示第10章　新加坡樂齡學習的經驗：臺灣樂齡學習的展望第一節　前言第二節　新加坡樂齡學習的成功經驗第三節　臺灣樂齡學習的展望第四節　結語附錄國際代間方案聯盟歷史回顧：從第四屆新加坡會議談起第一節　前言第二節　國際代間方案聯盟第三節　歷屆國際聯盟代間方案會議第四節　歷史研究─鑑往知來第五節　臺灣推動代間方案應有的省思與批判第六節　結語