改造千萬學子的口譯大師再次傾囊相授　　利用跟讀學習(Shadowing)擺脫紙上談兵背文法，　　練出直覺性的口語力！讓你不僅說得流利，更說得正確！　　下面問題，你能回答出來嗎？　　 → Ann will buy a car if she has money now.　　 → Joseph would buy a car if he had money now.　　到底誰有錢買車？到底是過去還是現在想買車？　　缺乏文法框架的英文口說難登大雅之堂，　　更會在升學口試、求職面談、商業會議中吃虧。　　★將文法結構融入跟讀學習法中，自然而然內化吸收！　　就像乍聽一首英文歌時，只要跟著 CD 哼唱幾次，便能自然唱出歌詞與曲調。跟讀學習法也是一樣的道理。運用文法分類循序漸進，藉由反覆聆聽並跟讀，掌握住最基本、重要的文法結構，讓英文句子規律而重複地對大腦產生刺激，就像是把文法規則慢慢導入腦中一般，久而久之內化吸收後，就能像反射動作一樣脫口而出！　　★「分解速度→正常速度」反覆朗讀，讓講英文就像反射動作一樣快又精準！　　本書讓讀者如同親臨口譯大師的課堂，每一個跟讀句皆由郭岱宗教授親聲錄製，帶領讀者以「分解速度」、「正常速度」各進行 2~3 遍的練習，並且適時地給予關鍵的貼心小叮嚀，而不是照本宣科而已。只要確實做到以相同速度將聽到的內容復誦出來，即使剛開始可能會感覺跟不上，但是經過反覆練習及教材程度逐漸提升，無形中就能練出直覺性的中英轉換力，讓思緒達到「準確輸出」的境界！　　★文法觀念不用硬背，在反覆跟讀的過程中就神奇地記住了！　　文法若只是硬背、死記卻不運用，只會在腦中留下極短暫的印象。但是在反覆跟讀自己熟悉的生活話題時，文法概念便在句子中驗證出來，即使不用刻意「背」，也能自然吸收且印象深刻！　　（更多本書相關訊息請上貝塔英語知識館：www.anglepedia.com/beta）

郭岱宗　　翻譯界第一把交椅，除了於教育界作育英才、學術界著書立說造福讀者之外，在諸多翻譯相關的大事件，均扮演不可或缺的關鍵角色。學歷　　．淡江大學美國研究所博士　　．美國德州州立大學特殊教育博士班研究生　　．美國史丹佛大學胡佛研究中心訪問學者重要經歷　　．現任淡江大學英文學系專任副教授　　．中華民國教育部聘英語系所與翻譯系所評鑑委員　　．中華民國翻譯國家證照研究制訂審查　　．全國大專盃英文作文比賽評審　　．全國大專盃on-line英文作文比賽評審　　．行政院新聞局國內英語電視新聞節目評審　　．中華民國外交役男英語培訓負責人　　．於台灣和大陸多所大學主持同步翻譯講座　　．行政院新聞局Free China Journal編輯　　．淡江大學「互愛清寒獎學金」設立人著作　　《口譯大師的One-to-One跟讀課》、《口譯大師的One-to-One正音課》、《翻譯大師教你記單字—基礎篇》、《翻譯大師教你記單字—進階篇》、《翻譯大師教你學發音》、《翻譯大師教你練聽力》、《翻譯大師教你寫出好句子》、《翻譯大師教你練口說》、《翻譯大師教你學文法》、《翻譯大師教你讀英文》、《翻譯大師教你學寫作—文法結構篇》、《翻譯大師教你學寫作—高分修辭篇》（以上皆由貝塔語言出版）《同步翻譯》系列、《戰勝英文寫作》系列、《英語演講》、《英語新聞主播》、《現代新聞英文寫作》、《財經英文》等書。推薦試閱內容 Lesson 27　分詞也有完成式 Participle Phrases (Perfect Tense)

前言文法很簡單　　英文的文法真的讓人頭痛嗎？我的看法正好相反！在所有的英文學習當中，範圍最窄、最規律的就是文法。所以，只要方法對了，文法其實就是最簡單、最簡單的東西－－認真地學，幾個月就熟透了。 文法應超越「紙上談兵」　　文法絕不可死背，因為它首重邏輯，可以說它完完全全受邏輯所左右：是過去，還是現在？是一瞬間還是持續？是真的還是假的？是可能還是不可能？所以文法的學習是用「想」的！　　然而，我們的文法概念清楚了，就夠了嗎？我一直不斷傳達一個英語學習的觀念：好的英文造詣不只是「聽、說、讀、寫」，而是「聽、說、讀、寫、譯、思、辯」。因此，文法如果都只能在紙上談兵，就難怪在口語實際運用時，錯誤頻傳了。真正文法嫻熟的人應該能將文法口「說」出來，不僅如此，還要能「立刻」口說出來，才能順暢地用在會話、演講與口譯當中。 「跟讀」與英文文法學習　　當我們乍聽一首新歌時，縱然對其旋律與歌詞均不熟悉，但是跟著 CD 哼唱了幾次之後，便能自然而準確地唱出其詞與調。跟讀的效果也是如此。跟讀讓我們學習英文事半功倍，並在短時間之內將文法融入會話，朗朗上口。跟讀其實就是輕柔地逼迫我們，在腦中想著文法結構時，句型同步由口中輸出，也就是「口腦並用」。經過第一次的「提醒」、第二次「接受」、第三次「習慣」的跟讀訓練，讓我們的文法達到「自動輸出」（automaticity）的境界，不但正確，而且流暢！　　再為各位打氣：英文文法真簡單，比中文簡單多了！

基礎篇◇Basic GrammarLesson 1句子一看就懂－－先找主詞，再找動詞Always Locate the Subject(s) and the Verb(s) FirstLesson 2基本文法名稱跟讀 Basic Grammar Terms名詞家族跟讀◇The “Noun” FamilyLesson 3（一）名詞與代名詞 Nouns & PronounsLesson 4（二）動名詞 GerundsLesson 5（三）不定詞 Infinitive VerbsLesson 6（四）名詞子句 Noun ClausesLesson 7（五）間接問句 Indirect Questions動詞家族跟讀◇The “Verb” FamilyLesson 8（一）現在進行式 Present ProgressiveLesson 9（二）過去進行式 Past ProgressiveLesson 10（三）未來進行式 Future ProgressiveLesson 11（四）現在完成式 Present PerfectLesson 12（五）現在完成＋進行式 Present Perfect ProgressiveLesson 13（六）過去完成式 Past PerfectLesson 14（七）過去完成＋進行式 Past Perfect ProgressiveLesson 15（八）未來完成式 Future PerfectLesson 16（九）未來完成＋進行式 Future Perfect ProgressiveLesson 17（十）現在完成＋被動語態 Present Perfect PassiveLesson 18（十一）過去完成＋被動語態 Past Perfect PassiveLesson 19（十二）未來完成＋被動語態 Future Perfect PassiveLesson 20（十三）現在假設 Present SubjunctiveLesson 21（十四）過去假設 Past SubjunctiveLesson 22（十五）未來假設 Future SubjunctiveLesson 23（十六）使役動詞 [ 被動 ] Causative Verbs (Passive Voice)Lesson 24（十七）使役動詞 [ 主動 ] Causative Verbs(Active Voice)分詞家族跟讀◇The “Participle” FamilyLesson 25（一）現在分詞構句 Present Participle – Present Participial ConstructionLesson 26（二）過去分詞構句 Past Participle – Past Participial ConstructionLesson 27（三）分詞也有完成式 Participle Phrases (Perfect Tense)其他重要文法跟讀◇More Shadowing PracticeLesson 28形容詞與副詞跟讀 Adjectives & AdverbsLesson 29簡單句和你想的不一樣－－簡單句跟讀 Simple SentenceLesson 30複合句真簡單－－複合句跟讀 Compound SentenceLesson 31複雜句－－從屬子句跟讀 Complex Sentence – Subordinate Clause挑戰綜合語法◇Let’s challenge grammar!Lesson 32文法攪拌機（一） Grammar Mixer 1Lesson 33文法攪拌機（二） Grammar Mixer 2Lesson 34母音前面用“ an ”，就這樣而已？ “ a ” or “ an ”?