《奔跑吧！神氣足球隊》
　　最神氣、最勇敢、最有擔當的人，

　　就是把不喜歡的事做好！
 

　　開球、奔跑、傳球、射門得分！

　　Oh my God！我們班也會踢足球？？？
 

　　我們班收到一個超級任務！

　　足球協會邀請全班去參加「國小縣長盃足球大賽」，

　　踢足球這件事情讓大家傷透了腦筋，

　　隊員安排、體能訓練、敵情分析、培養自信，

　　所有的難題和訓練接踵而來……
 

　　過程中有了神明加持、神祕教練的訓練，

　　到底正式比賽時，會有什麼出乎意料的表現呢？
 

　　【學習主旨】
 　　最爆笑的校園故事，熱血學習：

　　★培養正面積極、解決問題的能力。

　　★學習團隊合作的重要性。

　　★輕鬆閱讀、愛上閱讀。


　　【適讀年齡】

　　●全文約三萬字，每章節約兩千字，附注音。

　　●小學一年級以上可親子共讀

　　●小學三年級以上可自行閱讀

本書特色
 

　　校園生活一直是孩子最關心的事。爆笑也是孩子最關心的事。兩件孩子最關心的事碰撞在一起，產生「我們班最爆笑」系列故事。


　　在孩子的校園生活裡，會遇到各式各樣的的同學，每個人都有自己的個性、獨特的說話語氣、思考的方式。

　　

　　作者本身也是老師的關係，所以非常鮮明的描寫各個同學的特質、校園的生活，這些故事彷彿就像真實的情節在孩子身邊上演著。


　　這本書的主題為「足球」，呼應近年來越來越熱的足球運動風潮，並且希望無形中建立培養孩子的「運動家精神」，除了勝不驕、敗不餒的態度，還可以從運動中學會堅持到底、努力練習、同甘共苦的觀念，孩子能從故事中學到體諒他人、互相鼓勵的情誼，這些「過程」往往比「結果」更加令人珍惜！


　　希望這本全新的校園故事，也能讓孩子想想自己的學校生活，是不是也會有許多團結合作、熱血努力的故事呢？

黃振裕

雲林縣梅林國民小學老師，天天跟孩子生活在一起。作品有：《當孩子的大頭目》(班級經營)、《鷄伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事，入選行政院新聞局第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育，新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀最佳少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。 李偉婷（Dora Li）

專職於插畫、平面設計、動畫製作、視覺設計。Dora的創作初衷源自對插畫的熱情。她最喜歡用心去聆聽每個故事，並不斷嘗試各種媒材，希望用畫筆描繪出最感人的畫面。