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    大眾傳播理論與實證(三版)
    編/著者: 翁秀琪
    出版社:三民
    出版日期:2011-02-28
    ISBN:9789571454375
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 社會學各論

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      本書共分兩大部分。第一部分按年代先後介紹歐美的各種大眾傳播理論,舉凡各理論之源起、理論內涵、理論中重要概念之介紹及對各理論之批判與反省等,均予著墨;第二部分則收錄作者歷年來在大眾傳播領域所作之研究及學術論文,計有「閱聽人研究」、「電視與兒童研究」、「傳播者研究」、「知溝研究」及「大眾傳播與社會變遷研究」各一則,俾以實例輝映理論之探討,並藉此提供讀者大眾傳播理論較完整之面貌。
    作者介紹
    學歷/德國曼因茲大學大眾傳播學博士 現職/國立政治大學新聞學系教授 著作/《台灣傳播學的想像》(主編)(2005)《新聞與社會真實建構》(合著)(1997)《民意-沉默螺旋的發現之旅》(譯作)(1996) 專長/傳播理論、民意研究、傳播研究方法、廣電政策、公共廣電制度、大眾傳播產業
    目次
    修訂三版序徐序一版自序第一篇 理論部分第一章  緒論第二章 理論與理論建構第三章 媒介大效果理論——宣傳第四章 恐慌研究——火星人會再度攻佔地球嗎?第五章 親身影響——兩級傳播理論的起源與發展第六章 創新傳佈第七章 耶魯研究——尋找一串開啟人類心靈的鑰匙第八章 傳播者研究第九章 閱聽人研究第十章 議題設定理論第十一章 議題建構理論第十二章 葛柏納和他的涵化理論第十三章 瑞典的文化指標研究第十四章 知溝理論第十五章 民意與大眾傳播研究的結合——諾爾紐曼和她的沉默螺旋理論第十六章 閱聽人研究的新趨勢——接收分析的理論與方法第十七章 批判理論與文化研究對傳播研究的貢獻——代結語第二篇 實證與專論部分閱聽人研究實例——國小、國中和高中學生的公視收視行為、滿意程度和休閒活動區隔化分析電視與兒童研究實例:專論——從研究取向及方法看「電視與兒童」傳播者研究實例:專論——西德新聞記者的養成教育、工作權及內部新聞自由知溝研究實例——知溝模式在臺灣地區之初探—以1989年選舉期間之選舉、股票知識為例大眾傳播與社會變遷研究實例——傳播內容與社會價值變遷—以報紙對勞工運動的報導為例 三民相關著作