北區奈米科技 K-12 教育發展系列叢書指導單位：行政院國家科學委員會 北區奈米科技 K-12 教育發展中心 本書主要的特色是循序漸進的建立高中(10-12) 、國中(7-9) 、國小三年級到六年級(3-6) 、幼稚園到國小二年級 (K-2)等四個階段的「奈米料技」專家概念圖、命題知識陳述、晤談工具、情境式測驗和概念診斷式測驗等研究工具，提供給教學者使用。本書放置非常有特色的「奈米料技」之創意教學設計，高中為蓮葉效應的科學原理探討，國中為物質奈米化後對反應速率的影響，國小三年級到六年級為表面積效應教學，幼稚園到國小二年級為「奈米料技故事型動畫教學」，例如：1.量量是啥米、2.塗塗放大鏡、3.爬爬超人功等。

盧秀琴 (兼主要負責人)學歷：國立臺灣大學 動物所理學博士現職：國立臺北教育大學自然科學教育系所 教授宋家驥現職：國立臺灣大學工程科學及海洋工程學系 教授張慧珍現職：新北市大同國民小學 教師陳月雲現職：新北市秀山國民小學 教師陳桂貞現職：桃園縣忠福國民小學 教師

序總論第一章　高中奈米科技課程的科學概念第二章　北台灣地區高中「奈米科技」教學與學生的概念學習分析第三章　國中奈米科技課程的概念建構與概念測驗第五章　國小奈米科技開放式情境問卷編製第六章　北台灣地區國小「奈米科技」教學與學生的概念學習分析第七章　K-2（幼稚園-國小二年級）奈米科技課程的科學概念第八章　北台灣地區K-2「奈米科技」教學與學生的概念學習分析