本書為作者近幾年來執行國科會清代《詩經》學相關計畫案的研究成果之一。研究對象為清代以獨立治《詩》著稱的姚際恆、崔述、方玉潤等三大家。除了分別論述三位名家的《詩經》學著作（《詩經通論》、《讀風偶識》、《詩經原始》）之內涵與特質，也針對三人的解經成績進行比較性的分析，其中包括解釋、考辨與批評，全書的研究所得，可以補坊間清代經學史論著之不足，洵為有功於《詩經》學之作。 本書特色:1.近幾十年，學術界對姚際恆、崔述、方玉潤頗為重視（尤以姚際恆為最），所累積的研究成果豐碩，但迄今未對此三人進行整合性研究，比對其異同。本書以此三人的《詩經》學著作研究對象，釐清同為獨立思考派的三位大師之學術異同。2.本書納入西方學術某些觀點，對姚氏等三人的《詩經》學著作作一全新研析，包括其解《詩》方法、態度和得出結果（特別是詩篇這一部分）的關係，並討論其理解、詮釋形成的成因與限制。3.姚氏等三人的《詩經》學著作由當時默默無聞，至今日成為重要研究對象，其間影響力升降現象值得我們省思。本書從傳統與創新兩層面同時進行三人著作的觀察，輔以詮釋學理論來探索讀者對三人著作的理解與接受，並以此討論三人在《詩經》學史上的定位與影響。

黃忠慎現任國立彰化師範大學特聘教授（國文系所）學歷國立政治大學中國文學研究所博士著作《文教與書評》、《南宋三家詩經學》、《惠周惕詩說析評》、《詩經簡釋》、《文教長短論》、《儒學長短論》、《概論文學》、《古今文海騎鯨客》、《詩經選注》、《朱子詩經學新探》、《四書引論》、《嚴粲詩緝新探》、《詩經全注》、《范處義詩補傳與王質詩總聞比較研究》、《宋代詩經學探析：以歐陽修、蘇轍等六家為中心的考察》、《尚書洪範考辨與解釋》、《清代詩經學論稿》、《清代獨立治《詩》三大家研究：姚際恆、崔述、方玉潤》得獎紀錄國科會優等研究獎（1994）彰化師大傑出研究教師獎（2011）彰化師大頂級研究獎（2012）近十年國科會研究計畫91年　清代中葉《毛詩》學三大家解經之岐異──以對舊注的依違為考察基點92年　王夫之《詩經》學新探──以經學的詮釋角度為考察之中心93年　嚴粲《詩緝》新探──以文學批評、經學、理學的角度為考察中心94年　清代獨立治《詩》三大家研究──運用詮釋學觀點作全新考察95年　宋代新舊兩派說《詩》的特質與困境──以王質《詩總聞》與范處義《詩 補傳》為考察線索96年　從呂祖謙到戴溪──《呂氏家塾讀詩記》與《續呂氏家塾讀詩記》的比較研究97年　南宋理學派別下的解《詩》歧異──以輔廣《詩童子問》與楊簡《慈湖詩傳》為考察線索98年　南宋初年集解著作對《詩經》解釋的整合與取捨──以李樗《毛詩詳解》與黃櫄《詩解》為考察線索99年　心學、治道與經學詮釋──袁燮《絜齋毛詩經筵講義》與謝枋得《詩傳注疏》之比較研究100年　經世、經術與經學詮釋──王安石《詩經》學研究

序第一章　姚際恆《詩經通論》的《詩》教觀及其反漢學色彩　第一節　前言　第二節　《詩經通論》的解《詩》體例與姚際恆的《詩》教觀　第三節　姚際恆對《毛詩序》的批評　第四節　姚際恆對《毛傳》、鄭《箋》的批評　第五節　結語第二章　以史觀詩，以詩興史──崔述《讀風偶識》析評　第一節　前言　第二節　崔述的著書動機與解《詩》特質　第三節　崔述對傳統《詩經》漢學的批評　第四節　崔述對於朱子《詩經》學的態度　第五節　《讀風偶識》在《詩經》學史上的定位與意義　第六節　結語第三章　方玉潤《詩經原始》析評──以方法論為核心的考察　第一節　前言　第二節　《詩經原始》的體例設計與解經立場　第三節　方玉潤的解《詩》態度與方法　第四節　方玉潤解《詩》態度與方法所引發的一些問題　第五節　結語第四章　論「涵泳、玩味」的讀《詩》法──以姚際恆、崔述與方玉潤的相關論述為評析對象　第一節　前言　第二節　姚際恆等人解放《詩》旨的主要方法──涵泳、玩味　第三節　涵泳、玩味式讀《詩》法衍生出的現象　第四節　關鍵：誰來決定意義？　第五節　結語第五章　傳統與變異──論姚際恆、崔述、方玉潤的解《詩》基調　第一節　前言　第二節　清代學術主流之外的旁支　第三節　回歸傳統──姚氏等三家之《詩》教觀　第四節　反對傳統──三人對《詩序》、《毛傳》、鄭《箋》的質疑與揚棄　第五節　從接受美學看姚氏等三家所獲得的的評價　第六節　結語第六章　學術史上的典範塑造──以民國學者評論清代獨立治《詩》三大家為例　第一節　前言　第二節　姚際恆等人的《詩經》學　第三節　《詩經》學史對姚際恆等人的評價　第四節　典範的塑造　第五節　結語附錄：論宋儒與清儒對詩旨的解放──從朱子到姚際恆、崔述、方玉潤　一、前言　二、朱子的反《序》與解放詩旨　三、姚際恆、崔述、方玉潤對朱子《詩經》學的態度　四、姚、崔、方三人對詩旨的進一步解放　五、顛覆與包容　六、結語