簡明扼要：以圖表或流程圖化繁為簡，易學易記應用導向：以28個應用案例啟發引導，悠遊實務本書內容有三大單元，共計十六章(1) 敘述統計：第一章 ~ 第四章(2) 基礎機率：第五章 ~ 第八章(3) 推論統計：第九章 ~ 第十六章本書適合作為各科系所之統計學應用統計學之教科書，也適合作為專题研討 講習或實務進修課程之教材習題解答及補充資料請參考：http:/ tw.myblog.yahoo.com/max-2008

吳冬友學歷：國立台灣工業技術學院工業管理博士經歷：輔仁大學企業管理系管理學研究所副教授楊玉坤學歷：國立中央大學統計研究所碩士經歷：中正理工學院基礎系講師

序第1 章緒論1.1 統計學1.2 統計學的內容案例1 統計資料第2 章蒐集資料2.1 母群體與樣本2.2 資料型態72.3 資料來源及抽樣方式案例2-1 家庭收支調查的抽樣計畫案例2-2 TIMSS 2007 教育評鑑第3 章敘述統計之一3.1 單變數──質的資料3.2 單變數──量的資料3.3 雙變數資料案例3-1 自由時間案例3-2 TIMSS 2007 四年級數學評鑑──平均成績的分布習題第4 章敘述統計之二4.1 資料的中心值4.2 資料的分散度4.3 資料的百分位數4.4 標準差的應用案例4-1 TIMSS 2007 四年級數學評鑑──百分位數的分布案例4-2 TIMSS 2007 四年級數學評鑑──標竿點定位的成績分布習題第5 章機率導論5.1 機率專有名詞5.2 事件的機率值5.3 複合事件──事件的運算5.4 複合事件的機率運算法則──加法法則5.5 聯合機率、條件機率與獨立事件5.6 乘法法則與樹型圖案例5-1 全球人口的成長速度案例5-2 「男主外，女主內」之認同度習題第6 章隨機變數及機率分配6.1 隨機變數6.2 間斷隨機變數的機率分配6.3 間斷隨機變數的期望值及變異數6.4 連續隨機變數的機率分配6.5 連續隨機變數的期望值及變異數6.6 期望值與變異數的計算公式案例6-1 TIMSS 2007 四年級數學評鑑──機率分配案例6-2 TIMSS 2007 四年級數學評鑑──香港—新加坡—中華民國—日本的比較習題第7 章幾個常用的隨機變數及其機率分配7.1 伯努力試驗7.2 二項分配7.3 卜瓦松分配7.4 常態分配案例7-1 彈珠台的機率問題案例7-2 Q-Q 圖—一個非常有用的統計圖習題第8 章抽樣分配8.1 |X的統計性質8.2 中央極限定理案例8-1 中央極限定理案例8-2 中央極限定理習題第9 章估計9.1 母群體平均數的估計之一9.2 t 分配9.3 母群體平均數的估計之二9.4 母群體平均數的估計之三9.5 母群體比例值p 的估計9.6 2 分配9.7 母群體變異數2 的估計案例9-1 TIMSS 2007 四年級數學──平均成績的信賴區間案例9-2 TIMSS 2007 四年級數學──百分比的信賴區間習題第10 章估計10.1 兩個母群體平均數差的估計之一10.2 兩個母群體平均數差的估計之二10.3 兩個母群體平均數差的估計之三10.4 兩個母群體比例差的估計10.5 F 分配266....第11 章統計假設檢定28111.1 檢定的基本觀念28111.2 母群體平均數的檢定之一11.3 母群體平均數的檢定之二11.4 母群體平均數的檢定之三（大樣本）11.5 母群體比例值p 的檢定11.6 母群體變異數2 的檢定案例11-1 TIMSS 2007四年級數學──能力分群案例11-2 TIMSS 2007四年級數學──能力分群習題第12 章統計假設檢定12.1 兩個母群體平均數差的檢定之一12.2 兩個母群體平均數差的檢定之二12.3 兩個母群體平均數差的檢定之三（大樣本） 12.4 兩個母群體比例差的檢定12.5 兩個母群體變異數比值的檢定案例12-1 TIMSS 2007四年級數學──能力分群案例12-2 TIMSS 2007四年級數學──能力分群習題第13 章變異數分析13.1 變異數分析的基本觀念13.2 單因子實驗設計（一維變異數分析）13.3 雙因子設計案例13-1 TIMSS 2007四年級數學──自信心對成績的效應分析案例13-2 TIMSS 2007四年級學數學──家庭作業與師生比的效應分析習題第14 章簡單迴歸與相關14.1 基本假設14.2 參數估計14.3 統計性質14.4 檢定14.5 相關分析案例14 TIMSS 2007 四年級數學──數學能力與地區發展狀況之相關性習題第15 章卡方檢定15.1 多項分配參數結構檢定15.2 獨立性檢定案例15 TIMSS 2007 四年級數學──數學能力與家中藏書數量之相關性習題第16 章無母數檢定方法16.1 單一母群體中心值的無母數檢定16.2 兩個母群體是否相同的無母數檢定方法16.3 多個母群體是否相同的無母數檢定方法16.4 兩變項是否相關的無母數檢定方法案例16 學童成績與學校授課時數的相關性習題附錄一附錄二