本書共分兩大部分。　　第一部分是教育政策新議題，其內容首先由吳清基部長撰寫部長七百天的行政決定與執行，並闡述擔任部長之教育政策理念與實踐，其次由舒緒緯、顏國樑等學者論述師資培育變革、教師專業發展評鑑、小型學校整併、技職教育發展、幼教政策等教育相關政策與發展。　　第二部分是教育行政新議題，其內容包含教育行政倫理、變革觀點析論教育發展、永續領導、詩性智慧、道德領導、資料導向決定的理念、介入策略導向評鑑、臺北市地方權力結構與教育治理等。本書內容篇篇精彩可讀，不僅具有教育學術價值，教育政策與行政實務工作者亦可閱讀參考，從中將可獲得啟發與指引。

※主編簡介 吳清基（CH1）學歷：　　國立臺灣師範大學教育博士　　美國密蘇里大學博士課程進修　　英國倫敦大學博士後研究　　美國哈佛大學訪問學者現職：　　教育部部長經歷：　　臺灣省國民學校教師研習會主任　　教育部中教司長　　技職司司長　　行政院第六組組長　　教育部常務次長、政務次長　　國立教育研究院籌備處主任　　臺北市政府教育局局長　　臺北市政府副市長 作者簡介舒緒緯（CH2）學歷：　　國立高雄師範大學教育學系博士現職：　　國立屏東教育大學教育學系副教授兼系主任顏國樑（CH3）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學博士現職：　　國立新竹教育大學教育系教授 侯世昌（CH4）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學系博士現職：　　國立臺中教育大學 教育學系 副教授張國保（CH5）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學系博士現職：　　銘傳大學師資培育中心暨教育研究所副教授兼所長謝美慧（CH6）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學系博士現職：　　國立嘉義大學幼兒教育系助理教授蔡進雄（CH7）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學博士現職：　　天主教輔仁大學教育領導與發展研究所副教授兼所長 楊振昇（CH8）學歷：　　美國北科羅拉多大學教育學博士現職：　　國立暨南國際大學教育學院院長江志正（CH9）學歷：　　國立高雄師範大學教育學系博士現職：　　國立臺中教育大學教育學系副教授吳靖國（CH10）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學系博士現職：　　國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授范熾文（CH11）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學系博士現職：　　東華大學教育行政與管理學系副教授兼系主任黃旭鈞（CH12）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學系博士現職：　　臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所助理教授魯先華（CH13）學歷：　　國立臺灣師範大學教育學博士現職：　　國立臺灣師範大學教育學系副教授鄭淑惠（CH14） 學歷：　　美國明尼蘇達大學教育政策與行政所博士　　國立臺灣師範大學教育學系博士候選人現職：　　國立臺灣師範大學教育系暨教育政策與行政所助理教授

第一篇　教育政策方面　　CH1：教育行政的理想與實踐—教育部長七百天的行政決策與執行　　CH2：政策問題之研究─以我國師資培育制度變革為例　　CH3：臺灣中小學教師專業發展評鑑執行的困境與推動策略　　CH4：國民小學小型學校的整合與發展策略　　CH5：臺灣技職教育發展的契機與方向　　CH6：教育政策評估標準之發展與應用 第二篇　教育行政方面　　CH7：教育行政專業倫理的意涵及重要發展趨向　　CH8：由組織變革觀點析論我國之教育發展議題　　CH9：從永續觀點論地方教育發展的策略思考　　CH10：詩性領導喚起教師的教育熱情　　CH11：校長道德領導的理念與案例分析　　CH12：資料導向決定的理念與策略　　CH13：臺北市地方權力結構與教育治理之關係　　CH14：介入策略導向評鑑的意涵與實施