社會工作的「倫理」、「理論」與「技術」合稱社會工作教育的三大支柱。考試院民國八十九年十二月修正發布的「專門職業即技術人員考試社會工作師考試規則」第七條、第八條均規定將「社會工作倫理」納入於「社會工作」的應試科目之中。因此，奶油台大社會系、師大社教系、東吳、輔仁、慈濟、健康管理學院各社工系的幾位教學研究者與台北市政府社會局、台北市社會工作師公會及美國華盛頓都是聯盟亞太義服務中心的幾位實務工作者共同研議和撰本書。　　本書分十八章，包括倫理與社會工作、社會工作倫理與醫師、律師、心理諮商失各助人專業倫理的比較、從事兒童、青少年、老人、勞工、醫療、學校、原住民及公共救助等各類服務工作之倫理議題與倫理兩難的抉擇，採案例分析方式予以討論，是社會工作者的基本讀物之一。　　本書分十八章，包括倫理與社會工作、社會工作倫理與醫師、律師、心理諮商失各助人專業倫理的比較、從事兒童、青少年、老人、勞工、醫療、學校、原住民及公共救助等各類服務工作之倫理議題與倫理兩難的抉擇，採案例分析方式予以討論，是社會工作者的基本讀物之一。