本書是一內容新穎，具有創新及獨特觀點的教育行政學專門著作。它不僅對於從事教育行政研究的學者與行政實務工作者具有啟迪作用，亦可協助教育行政學知識的學習者奠定學術的根基。整體而言，本書具有四大特色：　第一、運用比較教育的視野，來闡述教育行政學術的發展。　第二、採行科際整合的觀點，以運用目前各相關學科方法、理論及研究成果，來建構教育行政學的知識。　第三、應用教育領域本身獨特的研究觀點，來探討教育行政問題、主題及內容。　第四、融合超越實證科學觀點，以拓展教育行政研究的視野，並豐富其內涵。　國立中正大學社會科學院院長黃光雄教授，認為本書「強調方法論，並採跨學科及比較觀點撰寫。實質內容涵蓋教育行政理論、教育組織、制度、政策、人員及經費等，最後殿以我國教育行政學術的發展。體系相當完整且有獨特看法，內容豐富、新穎，且兼顧實證與非實證資料。實為教育行政學領域不可多得的傑作」，可以說為本書作了最為貼切中肯的評論。