教育心理學(陳.郭)
    編/著者: 陳李綢
    出版社:五南
    出版日期:1997-12-31
    ISBN:9789571114996
    參考分類(CAT):教育心理、測驗與統計
    參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程
    優惠期限:2022-01-31

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      本書共以十二章,第一章概論:敘述教育心理學基本概念及發展趨勢;第二章青少年身心發展與教育:敘述青少年的生理與心理發展的問題;第三章智力與創造力:敘述能力的個別差異性;第四章動機:敘述動機的理論與動機的研究趨勢;第五章學習理論敘述各派學習理論及其應用性;第六章記憶與有效學習:介紹記憶與學習歷程和方法;第七章教學心理學與教學理論的應用:介紹最新教學發展趨勢與理論研究;第八章師生互動歷程:敘述教師與學生的交互關係;第九章班級經營:介紹各種學派的經營理念及作法;第十章特殊學生的評量:敘述各類特殊學生特性及其教學方法;第十一章師生心理衛生:介紹促進師生心理健康原則及教師輔導知能的訓練;第十二章教學目標及教學評量:簡介各類教學目標及測驗評量方式與應用。