小島阿依達，在海上，他的四周是一望無際的大海，他沒事可做，只好聽著風聲和海濤聲，看著朵朵白雲瞪著星星，阿依達太寂寞了。有一天，一隻動物靠近他，並且趴在他身上一動也不動……阿依達羞怯的發出小小的聲音：「哈──囉！」這是一則關於生命的童話故事，也是生命教育、情緒教育的故事，藉由一座海島阿依達和海龜、海鷗等的交往，讓海島體驗寂寞、開心、盼望、羨慕、想念、不安、擔憂、悲傷、滿足和感恩等各種情緒，並觸及環境議題。是友誼也是成長，是昇華更是生死輪迴的故事，在死亡中蘊含著再生的希望。(本書後附有童話寫作指導、以及閱讀導引)

林茵本名林淑珍，服務於教育界。童年及少女時代在大肚山下度過，目前定居桃園。是一個不斷探索與學習的人，喜歡閱讀、想像、寫作、聽音樂，也喜歡說故事和聽故事。台中師專數學組、台北市立師院音樂教育系、台東大學兒童文學研究所畢業，天津師大比較文學博士班肄業。創作文類包括兒歌、童詩、童話、散文、少年小說等。平時是個熱情活潑的大人，其實內心躲著一個害羞、敏感、內向的小女孩，這個小女孩的內心世界，只有讀過她作品的讀者知道。曾經獲得信誼幼兒文學獎、行政院兒歌一百徵文優選、桃園兒童文學獎童詩、兒歌、童話第一名等。童詩作品曾入選台灣2003年、2007年兒童文學精華集、天下雜誌晨讀10分鐘童詩精選集，童話作品曾入選九歌93年度童話選、96年度童話選。已出版書籍包括《遠慮媽媽VS.近憂爸爸》、《飛天鴨子與黑貓女巫》等。繪者簡介查理宛豬銘傳大學商業設計系畢業。誕生在一個雨的城市，偏愛手繪與一切手工質感的東西，專職插畫、兼職閒晃。雄獅形象娃娃「奶油獅」設計人

臺北市新生國小校長邢小萍真情推薦每次生命與生命的交會都是一片一片的微光，《小島阿依達》從寂寞到擁有許多珍貴的友情，從不安、害怕到真心的滿足，這段歷程，如同微光的旅行，提醒著所有的大小讀者──珍視出現在我們生命旅程中的每一段交會，創造最值得留戀的回憶。《小島阿依達》是一則精彩的童話故事，溫暖每個讀者的心，小萍推薦給您，希望也能溫暖您的心！新北市大觀國中（前有木國小）校長顏學復真情推薦《小島阿依達》在題材和形式上充滿沉思想像之美，諸如割捨、懷念、挫折、奮鬥和成就都是文學創作取之不盡的題材。它嘗試以更寬廣視野，更深遠筆觸，將想像意境與現實人生做了理性的平衡，更在思想的深度和技巧上努力地使童話故事的主軸更加波瀾壯闊。這是一本勾勒美好的生命故事、情緒樂章，並隱含著環境倫理，值得一再的品味與推薦。桃園縣中平國小校長陳新平真情推薦每個人都有一段屬於自己的生命故事，小島阿依達也不例外，它是一個生命故事，也是一個成長的故事，看完這個故事，很容易和自己的生活經驗結合。我很喜歡書裡描寫小海龜娜娜和阿依達互相依偎的場景，「陪伴」是最好的教育，誠摯推薦給您。新竹市東門國小校長黃美鴻真情推薦整篇故事文字簡潔，搭配童話般色彩的繪圖，充滿讓人遐想的意境。每個情節的轉折生動有趣，會牽引著讀者，想一口氣讀完。我個人非常喜歡這個故事，適合大人、小孩閱讀，而且我也發現它是一本很優秀的橋梁書，真的值得我推薦！澎湖縣石泉國小校長陳昭蓉真情推薦我喜歡這個故事裡的阿依達。澎湖也有很多阿依達，它們靜靜的躺在海中，一如小島阿依達，雖然寂寞，卻是大家歇腳的好地方，給人温暖。小島阿依達，讓我看見澎湖海上許許多多小島努力過日子的身影。

一直想以純文學的筆法來寫生命教育的題材。故事終了，小島阿依達和小海龜娜娜一生一死，但是，小島雖然活著卻正在經歷恍如輪迴的階段，其實，某個角度來講，小海龜娜娜何嘗不是，只是生物界的生死輪迴更快速也更顯而易見。故事終了還有一個更重要的主題蘊含在結局中：生命的延續存在於無形的想念中，我們可以用這樣的形式讓逝去的人事物鮮明的存在，就像仍然活著一樣。