Baron和Byrne合著的社會心理學教科書，希望能帶給讀者的是一個融合的社會心理學觀點。所謂的融合觀點，不僅是指過去和現在的融合，不同專業領域間的融合，理論和應用科學的融合，更是不同文化種族觀點的融合。期待讀者藉由這本教科書能看到一個全新、貫徹，並在不同沃土成長下的社會心理學的整合風貌！　　本版為滿足此一社會心理學界的融合浪潮，以融合為本書撰寫的基調，在撰寫每一個主題時，除了以深入淺出的方式闡述該主題的內容外，同時加入了「社會心理學的經典之作」單元，說明該主題與其他主題和研究間的關係，並強調社會心理學裡的每一個主題並非單獨存在的論述，而是彼此環環相扣的實體。　　本版另一項新嘗試就是，作者在每一章的末了加入「社會心理學的多元文化分析」單元，作者在這個單元中討論與該主題有關的多元文化研究結果，討論該主題在不同種族文化的研究發現，以及運用現存社會心理學理論至不同文化種族的現況。

作者簡介Robert A. Baron　　目前是Rensselaer綜合技學院的心理學和管理學教授。Baron教授在心理學專業期刊發表的論文超過90篇，參與編輯過25本專業期刊，撰寫過30本以上的教科書。目前致力於職場暴力、物理環境對社會行為和工作表現的影響。　　Donn Byrne是紐約州立大學Albany分校社會人格研究的主任，曾經榮獲該校傑出心理學教授獎。目前是社會心理學與人格學會和!社議題研究會會員，並擔任美國心理學會分會會長一職。於1989年獲得美國性科學研究學會所頒贈的傑出科學成就獎。目前主要研究主題是─人際間吸引力和性強迫行為的預測。

第一章　社會心理學第二章　社會知覺第三章　社會認知第四章　態度第五章　社會認同第六章　偏見和歧視第七章　人際吸引第八章　親密關係的歡喜與憂愁第九章　社會影響第十章　利他行為第十一章　攻擊第十二章　 團體與個人第十三章　 社會心理學和社會第十四章　 社會心理學的實施