內容簡介
本書由總統府資政孫大川(Paelabang Danapan)先生擔任主編，邀請原住民族部落歷史研究領域經驗豐富的學者，集結其構想與實務，從各個角度分析呈現部落歷史研究撰述的面貌，透過各種理論及實際操作的研究視角，拓展原住民族部落歷史研究的深度及廣度，並提供讀者進一步瞭解原住民族研究及其知識體系建構的歷程。本書由總統府資政孫大川(Paelabang Danapan)先生擔任主編，邀請原住民族部落歷史研究領域經驗豐富的學者，集結其構想與實務，從各個角度分析呈現部落歷史研究撰述的面貌，透過各種理論及實際操作的研究視角，拓展原住民族部落歷史研究的深度及廣度，並提供讀者進一步瞭解原住民族研究及其知識體系建構的歷程。
作者介紹
主編：孫大川Paelabang Danapan
曾任行政院原住民族委員會主任委員、監察院副院長，現為東華大學原住民民族學院榮譽教授、政治大學臺灣文學研究所兼任副教授、總統府資政。
序
原住民族部落歷史研究理論與實務
主任委員序
為建構原住民族史觀，落實原住民族歷史正義及轉型正義工作，本會以推
動原住民族史觀為重要任務，先後出版《原住民族重大歷史事件叢書》牡丹社事件、大港口事件、加禮宛事件、南庄事件、大豹社事件、大嵙崁事件、李棟山事件、七腳川事件、太魯閣事件、大分事件等10本書籍，並於2022年2月發行《原住民族重大歷史事件導讀本》，再次梳理前述《叢書》的內容，轉化為深入淺出的出版品，協助學生及青年讀者理解每事件的歷程與影響，均獲得社會各界熱烈的迴響，關鍵在研究者追求歷史眞相，族人耆老與族裔提供的族群觀點，確保了「原住民族史觀」的實踐。
調查、研究、介紹、推廣原住民族的歷史、傳統與文化，一直是本會重點工作。2021年起本會與國史館臺灣文獻館合作，委託專家學者調查「原住民族重大歷史事件」，並將研究成果編輯成報吿書。現今，持續整合口述歷史及相關文獻資料，辦理尚未調研之原住民族歷史事件，以呈顯原住民族歷史事件原貌。
今(2023)年本會特與國史館臺灣文獻館合作出版《原住民族部落歷史研究理論與實務》一書，書內針對原住民族部落歷史的調查研究，提供相關理論及研究方法，期望能夠為對於部落史撰寫有興趣之研究者與族人有可循的研究方法及相關理論之運用，進而為臺灣原住民族歷史有更多具有族人觀點且紮實的研究成果。未來也將持續進行辦理尚未調研之臺灣原住民族歷史事件，整合耆老及部落史專家田調口述紀錄及相關出版文獻學術資料，致力完整呈現原住民族歷史事件原貌。
本會將持續向國人推介臺灣原住民族歷史，並透過與教育部合作納入12年國教課綱，作為原住民族教育教材研發的重要參考，讓更多青年學子及對臺灣原住民族文化有志之士認識臺灣原住民族歷史文化，進而共同實現並落實臺灣原住民族歷史正義與轉型正義
目次
原住民族部落歷史研究理論與實務 目錄
上冊
原住民族委員會主任委員序…………………………………………I
國史館臺灣文獻館館長序……………………………………………III
主編的話/孫大川…………………………………………………… V
目錄……………………………………………………………………XI
表目錄………………………………………………………………XIV
圖目錄………………………………………………………………XVI
觀念、理論與方法
•原住民族史觀與部落歷史研究概述…… 浦忠成 ………………/3
•考古遺址與部落歷史……………………………………… 劉益昌/63
•「部落」如何「歷史」──部落的時空變動與文獻特性………………………………………詹素娟/109
•部落起源、遷移與部落歷史………………………………鄭安睎/143
•原住民族「部落史像」的拼圖及其方法……………………林修澈/197
議題研究
•荷屬時期小琉球Lamey人的傳說事實演變………………康培德/233
•環境變遷、產業結構與文化復振研究方法………………林素珍/273
•歷史空間、文化資產與原住民族土地權的實踐…………官大偉、林韋丞/313
•原住民族研究：去/解殖民方法論與部落書寫…………………………謝若蘭/359
下冊
實務分享
•布農族的時間觀、歷史與神話傳說……………………………………………海樹兒‧犮剌拉菲/391
•研究部落主體的親屬關係：排灣族為例……………………………………………… 邱霄鳳、童春發/447
•蘭嶼Tao歌謠文本裡的島嶼記憶與歷史意識……………楊政賢/503
•utux藏在細節裡：解碼泰雅族’msbtunux地區水庫移民的關鍵詞彙…………………李慧慧/555
•弦歌不墜──歷史的非典型實踐…………………………董恕明/603
•Yono再生──撰寫《鄒族久美部落歷史研究》後記……………………………文高明/631
•顛沛見堅韌──紅葉部落的太魯閣族史…………………………………帖喇‧尤道、王人弘/681
•阿里擺部落史的研究與論述經驗談………………許秀霞、林清財/731
