內容簡介
國立屏東大學2024年大學社會責任年度報告充分揭露本校在大學社會責任願景及校務整體發展方向，並涵蓋地方關懷、鄉村發展、鄉村教育與地方創生的執行成果與具體實踐作為。
國立屏東大學於2019年成立「大武山社會實踐暨永續發展中心」，以統整全校USR為策略方向，整合校內各項主要與社會實踐、產業發展相關的計畫與課程，並將教學課程與研究計畫成果帶入地方，結合各方資源擴展本校實踐社會責任的面向與深度，期能協助區域經濟、社會、文化、環境之永續發展，善盡大學社會責任。
作者介紹
國立屏東大學於2019年成立「大武山社會實踐暨永續發展中心」，以統整全校USR為策略方向，整合校內各項主要與社會實踐、產業發展相關的計畫與課程，並將教學課程與研究計畫成果帶入地方，結合各方資源擴展本校實踐社會責任的面向與深度，期能協助區域經濟、社會、文化、環境之永續發展，善盡大學社會責任。
序
「做點有趣的事吧！」這是我最近常與師生共勉的一句話。在全體師生的努力以及校友與夥伴的支持下，屏東大學踏實地推動了許多意義深遠的工作。
目次
目次：
01 校長的話
03 校務整體支持措施
03 (一)校務推動與發展策略
04 1. 大學社會責任願景下的地方實踐與創新
06 2. 教師激勵機制
07 3. 教師社群支持
08 4. 跨校聯盟與國際合作
08 (二) 教育創新，學習升級
09 1. 自我導向學習的推動
10 2. 多元教學與跨域合作
10 3. 教學與研究聯動，在地實踐與教學結合
10 4. 地方議題與教研的融合
11 (三) 在地實踐與產學研合作成果
11 1. 跨域研究與學術產學協作
13 2. 智慧創新與地方產業連結
15 跨域視角下的地方協力
15 (一) 讓生命不同凡「想」：身心障礙成人賦能（empowerment）支持
16 1. SDGs關聯議題之對應成效(SDG 4,10,16)
18 2. 利害關係人回饋
23 3. 執行重要成果與具體績效
31 (二) 朱雀先驅：屏東偏鄉三師共學模式
32 1. SDGs關聯議題之對應成效(SDG 1,4,10)
33 2. 利害關係人回饋
38 3. 執行重要成果與具體績效
43 (三) 屏東地方創生式：共學、共作與共生實踐計畫
44 1. SDGs關聯議題之對應成效(SDG 8,9,11)
45 2. 利害關係人回饋
47 3. 執行重要成果與具體績效
55 (四) 搖滾社會力：知南行綠的在地培力與實踐
56 1. SDGs關聯議題之對應成效(SDG 3,4,11,12,13)
57 2. 利害關係人回饋
59 3. 執行重要成果與具體績效
