一般分類: 政府出版 > 國防軍事
     
    國防大學民國112年全民國防教育學術研究論文集
    出版社:國防大學
    出版日期:2023-10-31
    ISBN:9786267080894
    參考分類(CAT):國防軍事
    參考分類(CIP): 國防;防務

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    「十二年國民基本教育課程綱要—全民國防教育」實施迄今,除了不偏重於純軍事國防,改以安全為內涵主軸,導入國家安全、永續發展的概念,強調素養導向教學之外,也面臨授課師資的結構變化、國際及台海安全的議題的衝擊、以及我國恢復為期一年兵役役期等影響,「全民國防」受到更甚於以往的關切。作為高級中等學校的一門教學科目,本文提出以師資培力作為觀察本教育階段「全民國防教育」之學科化發展的介面。首先指出「學科」與「科目」之間存有相互對應的困境,舉證「領域」的概念與用法之差異,呈現「全民國防教育」之「課程內容專業」與「學科專業」的不對稱性,提出授課教師能作為橋接兩者的鏈結點;檢視「全民國防教育學科中心」對師資培力的實況,並嘗試提出目標與策略的方向,藉以觀察學科化的可能發展。
    目次
    1、 高級中等學校全民國防教育的學科化發展:以師資培力為鏈結點的觀察/戴政龍、林裕豐、林心儀………1
    2、 軍事文化資產之保存現況與未來發展/曾逸仁……………………………………………………………………21
    3、 從全民國防在職教育論強化我國平戰轉換之研究/朱祥中………………………………………………………42
    4、 從國家復原力(national resilience)論反制中共認知作戰之研究/徐名敬、葉仲修………………………………63