雙語教育為近年來的趨勢，然而由於部分現職教師並非數學相關科系畢業，在執行數學雙語課程教學時，可能會懷疑自己所使用的數學英語專有名詞是否正確，需要有方便的參考資料提供資訊。
　　現階段雖然坊間有關於數學雙語教學的相關書籍，但其主要的讀者設定為中學數學老師，鮮少針對國小數學教學現場使用的書籍。有鑑於此，作者特別針對國小數學課程中的數學雙語詞彙加以整理，希望能夠讓現職國小老師在進行數學雙語教學時能夠更加順利。
　　為了配合國小數學課程綱要，本書以數學課程之數與量、空間與形狀、關係、資料與不確定性等四大主軸進行安排，方便使用者查閱。除了專有名詞的中英對照之外，書中亦有專有名詞的英語解釋，還增加數學教學和解題時常用的動詞與例句供教學者參考。
　　希望本書能減輕現場教師執行數學雙語教學時的負擔，讓教學更加順利。

謝闓如

學歷
國立臺灣師範大學數學系
美國休士頓大學數學教育碩士、數學教育博士

經歷
臺北市立石牌國中數學科教師
國立臺中師範學院數學教育學系助理教授
國立臺中教育大學數學教育學系助理教授

現職
國立臺中教育大學數學教育學系副教授

數字--整數/序數/位值/位名/分數/小數
常用單位--時間/長度/容量/重量/面積/體積/角度
空間與形狀--形狀/形體
四則運算--加法/減法/乘法/除法
數與計算
分數
小數
比
量與實測--長度/容積/重量/面積/體積/角/時間/複合單位/比較
形體與形狀--平面圖形/立體形體
關係
資料與不確定性--資料處理/統計圖/不確定性
坐標平面
其他
教學／解題行為
學具--工具/教具/曆
索引

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