內容簡介
◎專文推薦
陳麗雲老師、易理玉老師、徐昀霖校長
◎聯合推薦（依姓氏筆畫排列）
林明進（臺北市建國高中退休教師）、林明助（臺北市萬福國小校長）、林凱羚（臺北市配音工會資深講師暨聲音導演）、林用正（屏東縣中正國小教師）、洪菱蔚（臺北市修德國小教師）、洪琬喻（新北市昌平國小教師）、翁繩玉（國立教育廣播電臺資深主持人）、陳燕柔（國立教育廣播電臺金鐘獎兒童節目主持人）、陳佳釧（新北市頂埔國小教師）、康燕玉（臺北市景美國小校長）、郭瑞芬（臺北市吉林國小校長）、葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學資深教師）、蔡孟耘（宜蘭縣竹林國小教師）、簡麗賢（臺北市立第一女中物理教師）
～打開王牌教練的隨身筆記，這樣教、這樣學，一起成為演說賽場上獨一無二的王牌！～
作者鄭雅芬老師曾獲全國語文競賽教師組《作文》《國語演說》第一名，常年擔任各縣市國語演說、作文組評判委員、命題委員及國賽選手培訓講師，集選手、指導老師、命題委員、評判委員的身分於一身。
本書以作者多重身分的視角，透過一系列教育現場的小故事，將口語表達的日常實踐與國語演說的競賽指導相互接軌，序列呈現。提供第一線的教師與有志於國語演說競賽的學生定向、高效的口語表達養成方法。
篇末均附上「一百芬教室便利貼」與「王牌教練的隨身筆記」，從「班級經營」與「口語表達教學」雙面向統整該篇重點或分享教學工具。
本書特色：
★ 傾囊相授實用小技巧搭配教學實例，方便迅速理解與應用。
★ 涵蓋日常口語表達到實際演說競賽，從學會說話技巧，循序漸進，成為演說達人。
★ 多重身分全視角剖析，一窺選手、家長、指導老師、評判委員的內心世界，知己知彼，打造有溫度、有力度、有效度的成功方程式！
如果你想成為「班級經營達人」、「語文教學大神」、「演說指導翹楚」、「演說競賽常勝軍」、「競賽路上的貼心陪伴者」，就來讀本書吧！
作者介紹
鄭雅芬
畢業於臺北教育大學語文與創作學系研究所，目前任教於臺北市萬福國小。身兼國小國語教科書編寫委員及課文作者，也是家長和孩子們口中的「一百『芬』老師」。對教育保有一百分的熱情、擁有一百分的堅持，追求一百分的專業。深信教育不只是一刻感動，而是助己助人的終身行動。
獲頒113年教育部師鐸獎、臺北市特殊優良教師、臺北市杏壇芬芳錄，榮獲全國語文競賽教師組《作文》及《國語演說》第一名。曾任全國語文競賽評審委員，常年擔任各縣市國語演說及作文組評判委員、命題委員及選手培訓講師。
全心協助孩子們找到自己的座標，讓天賦發光、特色發亮，開創自己獨一無二的人生，就是「一百芬老師」最大的快樂！
目次
推薦序１ 「雅」致清「芬」的王牌白玫瑰／陳麗雲
推薦序２ 一百「芬」精靈的教學魔法／易理玉
推薦序３ 風定緣何花猶落／徐昀霖
自 序 一路向陽盛開的人生／鄭雅芬
寫在前面 我們在一起，就會了不起
一、不想跑的千里馬：選手這樣說
二、不只是陪伴，我們是同伴：家長這樣說
三、傾心奉獻，不負遇見：指導老師這樣說
四、我眼中的滿天星：評判委員這樣說
單元１ 口語表達的課堂實踐
一、左左右右的聲情相擁：營造課室裡的情境布置
二、為愛向後退的應援：激勵上臺的勇氣
三、不被愛的生日禮物：一切，都從「想說」開始
四、教室裡的神祕地磚：走位及儀態的訓練
五、從海選走到精選：打造身臨其境的儀式感
六、一起來點花絮拼盤：鍛鍊揀選素材的能力
七、我有發言牌要出租 ：創造均等的練習機會
八、打動人心的本事：小組討論的技巧
九、聽見不只是聽見：口語表達的評量方法
十、說也說不完的故事：從寫故事到走進教育廣播電臺說故事
單元２ 演說賽場的極致展現
一、演說天團的誕生：選手的選拔
二、一紙規則的祕密：評判標準、賽程表與評審的話
三、倒數六十天的奇蹟：規劃集訓藍圖
(一)題型分類
(二)素材蒐羅
(三)講稿編排
(四)儀態調整
四、決戰演說場：錦囊裡的上場祕笈
(一)妙計１ 精準審題
(二)妙計２ 梳理架構
(三)妙計３ 有中生有
(四)妙計４ 安置亮點
五、比幕前還精彩的幕後：賽場陪伴須知
六、向陽盛開的我們：建構強大的心理素質
(一)開無限賽局
(二)已成絕響的金「幣」輝煌
