國立臺北大學校長 李承嘉推薦
國立臺灣師範大學歷史系教授 吳文星推薦

國立臺北大學歷史系、日本霞山會共同出版

　　進入二十一世紀後，世界各國的歷史學者頻繁地使用全球史作為分析框架，有別於過往的世界史是以歐洲為中心，全球史是追求跨越傳統國家民族的界線，從相互的關聯性與跨區域的視角展開研究。

　　本書由臺灣、日本學者，包括歷史學、教育學、社會學、法學等跨領域，切分「歷史教育與歷史認識」、「媒體與文化的跨境」、「社會的發展動態與質變」三個面向，即
「歷史教育與歷史認識」：由歷史教科書—自我認識的變遷、跨時代人物的歷史認識—外部的跨境觀察、日本觀光客的臺灣認識—旅遊百年史的觀察，以橫向、縱向，立體思考，冷戰到當代的歷史教育與認識。
「媒體與文化的跨境」：透過香港報紙《華商報》、《星島日報》的分析研究，呈現出冷戰時期媒體的工具性及帶來的實質影響與變化。
「社會的發展動態與質變」：從教育改革、少子高齡化、跨國交流的基礎知識等三面向，思考全球化帶來的國際競爭與問題連鎖化的現象。

　　延續論叢第一號對近現代東亞各地歷史、政治、經濟、社會、文化變遷的關懷，由跨境文化觀察視角，分析冷戰到當代東亞社會的鏈結與脈動，對於臺灣研究、中國研究、日本研究、東亞研究等，皆極具啟發。

小牟田哲彦
筑波大學發大學院商業科學研究科碩士（法學）、作家
代表作：《大日本帝國時期的海外鐵道：從臺灣、朝鮮、滿洲、樺太到南洋群島》、《跨越世紀的亞洲觀光：明治．大正．昭和，日本旅遊手冊中的世界》

山﨑直也
東京外國語大學大學院地域文化研究科博士（學術）、帝京大學外國語學部教授
代表作：
《戦後台湾教育・》、《中華世界》（合著）

王超然
國立臺灣大學歷史學系博士、國立臺北大學歷史系助理教授
代表作：〈日治時期鶯歌庄的政治運作：以制度改正十週年紀念道路興建爭議為例。〉、〈自立與依附：以中共統戰對象李劼人為例〉

吳文星
國立臺灣師範大學歷史研究所博士、國立臺灣師範大學歷史學系名譽教授
代表作：《日治時期臺灣的社會領導階層》、〈東京帝國大學與臺灣「學術探檢」之展開〉

林志宏
國立臺灣大學歷史學系博士、中央研究院近代史研究所副研究員．國立臺北大學歷史系合聘副教授
代表作：〈重建合法性──滿洲國的地方調查、模範村及其「教化」〉、〈滿洲國研究的回顧與動向（1998-2023）──從「帝國轉向」談起〉

林明煌
日本筑波大學教育學研究科博士、國立嘉義大學教育學系教授
代表作：《台湾人日本語学習者自律的学習調査票（AILL）開発関研究》、〈日本小學新《學習指導要領》的修訂及其內容之探討〉

曾美芳
國立暨南國際大學歷史學研究所博士、臺北醫學大學通識教育中心副敎授
代表作：〈明末戶部的戰時財政運作──以己巳之變為中心〉、〈「那移出納」律與明代財政管理制度發展〉

澤田
東京外國語大學大學院地域研究科碩士、東京外國語大學總合國際學研究院教授
代表作：〈時代新働方関証言課題：「外売騎手」事例〉、〈社会保険制度再編『新常態』下所在〉

校長序／李承嘉
推薦序／吳文星
理事長序／阿部純一
主任序／何淑宜
主編序／蔡龍保

歷史教育與歷史認識
吳文星　「認識臺灣（歷史篇）」與臺灣中學歷史教育之變革
林志宏　跨境的歷史認識—冷戰時期佐藤慎一郎的「中共觀察」與香港行
小牟田哲彥　日本人觀光客如何看待臺灣—臺灣旅遊百年史
媒體與文化的跨境
王超然　國共內戰期間中共的跨境傳播：以香港的《華商報》為核心
曾美芳　朦朧的認同與矛盾的政治意識：1967-1984《星島日報》「中國」報導立場的轉變

社會的動態發展與質變
林明煌　戰後東亞學校教育課程改革的發展與課題
澤田　東亞的少子高齡化與社會保障—從日本的「新資本主義」看中國的定位
山﨑直也　建構後疫情時代日臺教育交流的「知識」基礎設施：以臺灣研究者的SNET活動為中心

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