本書全面解析原住民族語言教育的政策發展、教學實踐與挑戰，深入探討如何促進族語的復振與傳承。全書內容涵蓋政策發展、師資培育、教材研發、教學策略及實踐案例，提供教育者、政策制定者與研究者完整的參考資源。本書不僅探討臺灣原住民族語言政策的歷史演進，亦深入剖析教育部、地方政府及相關機構如何透過法規、師資培訓及族語認證制度推動語言教育，並透過多個學校與社區案例呈現政策落地的挑戰與機會。本書匯集國內原住民族教育領域的學者與政策實務專家，確保內容兼具學術深度與現場實踐經驗。語言是文化的載體，也是族群認同的核心，面對全球化與都市化帶來的挑戰，臺灣的原住民族語言教育如何適應變遷、開創未來，本書將透過政策分析、教學實踐與國際比較，引領讀者深入理解族語雙語教育的挑戰與機會，共同思考族語復振的可行道路。

黃家凱、李毓娟、白紫・武賽亞納、巴唐志強、朱美銀、童信智Pukiringan Palivuljung、周惠民、李岱融、黃安、高清菊、葉川榮、吳浩男、王馨萍、呂美琴
黃家凱
現職：國家教育研究院原住民族教育研究中心助理研究員
學歷：國立臺灣師範大學教育學博士
專長領域：原住民族教育、高等教育、師資培育
經歷：國立臺灣師範大學教育學系博士後研究、國立臺灣師範大學文學院（原住民族研究發展中心）及師資培育學院兼任助理教授

第01篇　族語政策推動篇

第01章　我國族語復振的未來與挑戰：以族語師資培育與族語能力認證制度分析／黃家凱
第02章　教育部原住民族語文教育政策、推動現況與未來展望／李毓娟
第03章　點亮都會原聲：臺北市原住民族教育資源中心推動族語教育的創新與實踐／白紫‧武賽亞納、黃家凱
第04章　臺北市原住民族部落大學推動族語教育之現況與發展／巴唐志強、朱美銀
第02篇　族語教學實務篇

第05章　邁向族語復振成功之途：族語教學的困境與挑戰／黃家凱
第06章　原住民族語文教材審查機制與基準之研究／童信智Pukiringan Palivuljung、周惠民、李岱融
第07章　原住民族語教學策略分析：以苗栗縣一所原住民重點學校為例／黃安
第08章　原住民族重點學校族語教育推動策略分析：以苗栗縣東河國小賽夏族語為例／高清菊
第09章　族語教學現況與挑戰：以一所布農族小學為例／葉川榮、吳浩男
第10章　應用雙語言模式自然教學法於國小族語課之行動研究／葉川榮、王馨萍
第11章　運用排灣族神話傳說作為族語教學教材之初探／呂美琴
後記：反思語言政策對原住民族語言傳承與文化認同可持續發展之影響／黃家凱