內容簡介
教育是國家百年樹人的大計，也是人類的希望工程，教育更是一種成己成人的志業，可幫助一個人向上社會流動，一向為人所重視。任何國家的教育發展，都關係著該國家未來政治、經濟、社會的成就發展。換句話說，教育政策的擬訂，不僅對國家人才培育的影響深遠，對該國未來的國際競爭力，也是關係重大，值得關注。本書《教育政策與前瞻教育實務》各篇作者各自學有專精，並兼具教育理論與實務經驗，且均來自國內各高教學府及教育行政機構，願將多年教學研究與實務工作寶貴心得分享，以饗宴社會更多關心教育新知發展者的心靈期待。
作者介紹
吳清基(CH1)
國立臺灣師範大學教育學博士
臺灣教育大學系統總校長
國立臺灣師範大學教育學系名譽教授
盧延根(CH2)
國立臺北科技大學教育學博士
立法院法制局副研究員
謝念慈(CH3)
國立臺灣師範大學工業教育學博士
銘傳大學教育研究所暨師資培育中心專任助理教授
林子超(CH4)
國立政治大學法學博士
中國文化大學行政管理系兼任助理教授
陳盈宏(CH4)
國立臺灣師範大學教育學博士
中國文化大學教育學系助理教授
郭怡立(CH5)
國立臺灣師範大學教育學博士
龍華科技大學工業管理系兼任助理教授
張明文(CH5)
國立臺灣師範大學工業教育系博士
新北市政府教育局局長
國立臺灣師範大學工業教育系兼任副教授
顏國樑(CH6)
國立臺灣師範大學教育學博士
國立清華大學教育與學習科技系教授
葉佐倫(CH6)
國立清華大學教育與學習科技系博士生
許籐繼(CH7)
國立臺灣師範大學教育學博士
國立臺灣海洋大學教育研究所/師資培育中心副教授
范熾文(CH8)
國立臺灣師範大學教育學博士
國立東華大學教育行政與管理學系教授兼師培中心主任
紀惠英(CH8)
國立臺灣師範大學教育學博士
國立東華大學教育行政與管理學系副教授
陳碧卿(CH8)
國立東華大學教育學博士
宜蘭縣員山國小校長
劉國兆(CH9)
國立臺灣師範大學教育學博士
臺北市大同區大龍國小校長
林立生(CH10)
國立屏東教育大學教育學博士
康寧學校財團法人康寧大學主任祕書
陳明君(CH10)
國立中正大學英語教學碩士
嘉義市大業實驗國民中學校長
許淑酌(CH11)
國立暨南國際大學教育政策與行政學系博士
臺中市退休國中校長
楊振昇(CH11)
美國北科羅拉多大學教育學博士
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授
目次
第一篇 教育政策篇
第一章 中道思想在教育政策上的蘊涵與實踐
第二章 師資培育政策分析與法制精進策略
第三章 人工智慧對學校校長領導與管理的啟示
第四章 虛擬社區社群的議題文本探勘對大學實踐社會責任之啟示
第五章 挪威淨零轉型發展對臺灣教育的啟示
第二篇 教育實務篇
第六章 十二年國教國民中小校長公開授課領導角色定位與領導作為
第七章 課程視導概念與任務之分析
第八章 轉型與深耕：國際教育2.0理念與案例
第九章 老人學、學人老、老學人：老年世代與學校教育
第十章 以「自主、跨域、遠航」為實驗教育核心之學校轉型歷程、價值與挑戰─以嘉義市大業實驗國民中學為例
第十一章 中部五縣市國民中學校園閒置空間活化之研究
