一般分類： 政府出版 > 教育學習
    　
    從樹成林：始於校園角落的一場運動
    編/著者： 教育部
    出版社：教育部
    出版日期：2026-05-31
    ISBN：9786263459212
    參考分類(CAT)：教育學習
    參考分類(CIP)： 學校管理

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    本書從一個個校園改造案例出發，透過設計思考的導入，描繪人與環境如何共同回應教學需求。在空間轉化的過程中，從問題發現、共創討論到實踐落地，逐步孕育出多元而生動的學習場景，使空間不僅承載教學，更展現富有彈性與想像力的學習可能，並讓美感融入校園生活。
    目次
    序 言｜共創未來學習場景
    編者序｜記，行動中的校園美學
    Step 1 改變Emergence
    I 棲地｜教學與行動共生
    II 根系｜用設計縫合場域
    Step 2 擴散Diffusion
    III 對話｜公共參與的場景
    IV 成林｜不斷接力的生長
    專文 一起變老的學校 × 下個世代的校園
    Step 3 行動Action
    校園改造工作指南
    附錄 回望教育現場的林相｜1960s–2020s