一般分類: 政府出版 > 教育學習
     
    國立臺灣科學教育館110年報
    編/著者: 吳中益
    出版日期:2022-12-01
    ISBN:9786263450981
    參考分類(CAT):教育學習
    參考分類(CIP): 科學團體

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    隨著疫苗問世,疫情漸趨緩和,然而氣候變遷所帶來的環境問題與災害將是更棘手的難題,聯合國教科文組織將2021年世界科學日的主題訂為Building climate-ready communities,面對可能難以避免的氣候災害,希望引領大家共同思考將以往著重硬體的防災思維轉化為人類社會與自然生態互利共生的韌性思維,如何build back better,相信將是人們重要的課題,科教館推展城市環境永續理念,110年執行環保署核定之環教主題課程共29班次,778人次參與;「環境教育生態導覽」則為週六與週日定時舉辦的常態性活動,帶領觀眾認識本館所在位置曾為過去基隆河舊河道的歷史沿革,及現今環境生態的發展與生物多樣性,110年共辦理116場次,共1,594人次參與,均是本館不容錯過的亮點活動。
    本館近年新創科學劇也持續受到觀眾的好評,110年開始進行長期研發與訓練的規劃,除了與大學合作開發科學劇腳本、辦理師資培訓課程,也開放教師體驗課程內容,作為宣傳之用,更著手建構創新科學演示及科學劇實務製作課程,以開辦正式學分班為目標,打造科教館與高中職學校之連結。
    110年全國中小學科展與國際科展在疫情風險中順利完成,除了整理因應疫情的辦理模式,以備未來之用,也廣泛蒐羅分析各國科學展覽與競賽制度做為借鑒與學習。在學生與師資培育上,本館也以探究實作課程發展師生共學社群,推動學生科展研究的科研能力培養,以學校端為起點,到各縣市學校推展科展紮根計畫,將探究與實作精神與科展競賽融合,扎實推動科展競賽。
    目次
    1弁言
    2館務經營理念與年度施政重點
    3組織人事
    4經費運用
    5年度服務人次
    6年度創新與特殊事件
    7科學研究與人才培育
    8科學展示
    9教育推廣與公益服務
    10研究與出版
    11研究與出版
    12研究與出版綜合事務
    13110年大事紀要