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    圖解教育哲學[2版/2023年5月/1IYM]
    編/著者: 葉彥宏
    出版社:五南
    出版日期:2023-05-28
    ISBN:9786263439405
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 教育總論
    優惠期限:2024-08-31

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    三大特色
    ●一讀就懂的教育哲學入門知識
    ●文字敘述淺顯易懂、觀念完整
    ●圖表形式快速理解、易懂易記

    教育哲學是教育領域最早出現的一門學科,舉凡教育觀念與活動、教育學術研究,以及教育在個人和社會生活中的作用等,都屬其探討之議題。這門學科最初是用於指導和規範教育專業的發展,而在當前高度專業化的教育學術領域中,教育哲學更多是扮演著批判與邏輯地反思教育問題、合理地評價教育事務,並作為人們從事教育面之慎思和行動的普遍準則。
    為了讓上述教育哲學之功能妥善地為人們理解和活用,本書以一種較為完整的架構,讓讀者能清楚把握教育哲學的輪廓,而書中各種圖表的呈現,亦能充實讀者教育哲學的理論基礎。期盼本書能滿足多數學習者之需求,幫助他們在學習生涯中少繞一些遠路。
    作者介紹
    葉彥宏

    學歷
    國立臺灣師範大學教育學博士

    專長
    教育哲學

    現職
    銘傳大學師資培育中心副教授
    目次
    第一部分 教育哲學是什麼?
    第1章 教育哲學的由來與發展
    第2章 教育哲學的功能與探究途徑

    第二部分 三位重要的教育哲學家
    第3章 Plato:觀念論教育學說的開創者
    第4章 Jean-Jacques Rousseau:兒童中心學說的奠基者
    第5章 John Dewey:經驗與自然之教育學說的重建者

    第三部分 具代表性的教育哲學思潮
    第6章 實在論(唯實論)的教育哲學
    第7章 分析的教育哲學初探
    第8章 四種教育思潮:進步主義、永恆主義、精粹主義、重建主義
    第9章 批判教育學概論
    第10章 現象學、詮釋學與存在主義的教育哲學
    第11章 女性主義的教育哲學
    第12章 後現代主義與後結構主義的教育哲學