～跟著金鼎獎兒童文學作家，學習寫作～

寫作貴在創意、文思的趣味，唯有寫出自己感覺的文章才能溫潤人心。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1、2》共設計26堂寫作入門課，引導這階段的孩子自我鍛鍊思想組織、邏輯和感受能力，強調「寫」時，同時注重「讀」的重要，因為長期閱讀，才能豐富作品內涵。每本書附【思想貓陪你讀散文】數篇，由桂老師精選出自己的作品，藉由文字陪伴小讀者，以及學習「勇敢用說與寫表現自己」。

《桂文亞中小學生讀與寫引導課1：新鮮的文字功力》收錄13篇文章，循序漸進說明寫作的竅門，從寫作基本功──字辭典、標點符號的運用，文章組織、思路的安排，多讀詩詞、報紙，寫日記到觀察身邊人事物，學會用感覺和創意來寫作。

桂文亞

1949年生於台灣，祖籍安徽，兩岸知名的兒童文學家、兒童繪本作家，是海峽兩岸兒童文學交流的重要推手。曾多次獲兩岸文學獎，包括：金鼎獎、中華兒童文學獎、好書大家讀、年度最佳少年兒童讀物散文及綜合類優等獎、信誼兒童文學獎貢獻獎、宋慶齡兒童文學獎、上海陳伯吹兒童文學園丁獎、 上海少年報小百花獎等等。

01　從「扶把練習」開始
02　標點符號也很重要
03　段落──思想的組織、思路的順序
04　借光
05　寫日記的方法
06　讀報紙，寫日記
07　詩詞生靈感
08　誰是最佳模特兒
09　創造新鮮
10　從感覺裡來
11　觀察和感受
12　尋找規律
13　劃掉，劃掉
附錄　思想貓陪你讀散文
影迷趣談
子夜秋歌
我妹妹
端端
你一定會聽見的
秩序之美